Digesto
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DE-2023-RES-141 20/03/2023 (Carga: 23/03/2023) |
► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA”
MENDOZA, 20 de marzo de 2023.
VISTO:
El EXP_E-CUY:0004438/2021 y la Resolución Nro. 6/2023-CS, y
CONSIDERANDO:
Que mediante la resolución citada en el visto el Consejo Superior aprobó el concurso convocado por Resolución Nro. 10/2022-CD y designó a la docente Rosana Carolina RODRÍGUEZ en un cargo de Profesor Adjunto con dedicación semiexclusiva de carácter efectivo, en el marco de la Ordenanza Nro. 23/2010-CS.
Que, en virtud del informe de la Dirección de Recursos Humanos, corresponde establecer la fecha de inicio de la efectiva prestación de servicios de la agente designada, conforme a lo establecido en el inciso c) del Artículo 7 de la Ley Nro. 19.549 de Procedimientos Administrativos.
POR ELLO, LA DECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- ESTABLECER el UNO (1) de marzo de 2023 como fecha de inicio de la efectiva prestación de servicios de Rosana Carolina RODRÍGUEZ (DNI Nro. 21.984.710 - Legajo Nro. 33.153) en un cargo de Profesor Adjunto con dedicación semiexclusiva de carácter efectivo, cuya designación fue resuelta por la Resolución Nro. 6/2023-CS.
ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones.
JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI LG Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 141 DIGITAL
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DE-2023-RES-140 20/03/2023 (Carga: 23/03/2023) |
► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA”
MENDOZA, 20 de marzo de 2023. VISTO:
El Expediente Nro. 2536/2023, donde la estudiante Florencia LÓPEZ VEGA solicita las equivalencias entre espacios curriculares cursados y aprobados en el Profesorado Universitario de Educación Inicial (Ordenanza Nro. 80/2013-CS) y el Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Visual (Ordenanza Nro. 32/2012-CS), y
CONSIDERANDO:
Que dichas equivalencias fueron aprobadas por el Consejo Directivo mediante la Ordenanza Nro. 7/2013-CD de la Facultad de Educación.
Que no es preciso constituir la Comisión Asesora de Equivalencias.
Que, igualmente, es necesario certificar la aprobación de estas equivalencias a efectos de que figuren en el legajo de la estudiante. POR ELLO, LA DECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN R E S U E L V E: ARTÍCULO 1.- CONCEDER las equivalencias de estudios a Florencia LÓPEZ VEGA (DNI Nro. 40.940.486) de acuerdo con el siguiente detalle: -Pedagogía por -Pedagogía -Práctica Profesional e Investigación Educativa por -Práctica Profesional e Investigación Educativa I: I: Instituciones socio-educativas y Comunidad Escuela y Comunidad -Sociología de la Educación por -Sociología de la Educación -Expresión Artística: Música, Artes Visuales, por -Expresión Artística: Música, Artes Visuales, Teatro y Expresión Corporal Teatro y Expresión Corporal -Lectura y Escritura en la Universidad por -Lectura y Escritura en la Universidad -Gestión de la Información y Redes Sociales por -Gestión de la Información y Redes Sociales -Alfabetización Digital por - Alfabetización Digital
ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones.
JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo AR
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 140 DIGITAL
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► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA”
MENDOZA, 20 de marzo de 2023. VISTO:
El Expediente Nro. 2566/2023, donde la estudiante María Laura LÓPEZ solicita las equivalencias entre espacios curriculares cursados y aprobados en el Profesorado Universitario de Educación Inicial (Ordenanza Nro. 80/2013-CS) y el Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Intelectual. Orientación Discapacidad Motora (Ordenanza Nro. 30/2012-CS), y
CONSIDERANDO:
Que dichas equivalencias fueron aprobadas por el Consejo Directivo mediante la Ordenanza Nro. 7/2013-CD de la Facultad de Educación.
Que no es preciso constituir la Comisión Asesora de Equivalencias.
Que, igualmente, es necesario certificar la aprobación de estas equivalencias a efectos de que figuren en el legajo de la estudiante. POR ELLO, LA DECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN R E S U E L V E: ARTÍCULO 1.- CONCEDER las equivalencias de estudios a María Laura LÓPEZ (DNI Nro. 26.055.506) de acuerdo con el siguiente detalle: -Pedagogía por -Pedagogía -Práctica Profesional e Investigación Educativa I: por -Práctica Profesional e Investigación Educativa I: Instituciones socio-educativas y Comunidad Escuela y Comunidad -Lengua por -Lengua -Sociología de la Educación por -Sociología de la Educación -Expresión Artística: Música, Artes Visuales, Teatro por -Expresión Artística: Música, Artes Visuales, Teatro y Expresión Corporal y Expresión Corporal -Lectura y Escritura en la Universidad por -Lectura y Escritura en la Universidad -Psicología Educacional por - Psicología Educacional -Didáctica y Currículum por -Didáctica y Currículum -Gestión de la Información y Redes Sociales por -Gestión de la Información y Redes Sociales -Psicolingüística por -Psicolingüística -Psicología del Desarrollo por -Psicología del Desarrollo -Alfabetización Digital por - Alfabetización Digital -Historia y Geografía Argentina y Latinoamericana por -Historia y Geografía Argentina y Latinoamericana -Política y Legislación de la Educación por -Política y Legislación de la Educación -Psicomotricidad por -Psicomotricidad
JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo AR
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 139 DIGITAL
► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA”
-Problemática Psicosocial de las personas con por -Problemática Psicosocial de las personas con discapacidad discapacidad -Antropología Filosófica por -Antropología Filosófica -Tecnología Digital y Educación por -Tecnología Digital y Educación -Tecnología Digital Educativa en las Prácticas por -Tecnología Digital Educativa en las Prácticas Profesionales Profesionales -Lengua Extranjera: Portugués por -Lengua Extranjera: Portugués -Taller Optativo: “Por tu Salud: Camina, Corre, por -Unidades Curriculares Optativas: “Por tu Salud: Juega” Camina, Corre, Juega” -Taller Optativo: “Danzas Folklóricas - Nivel I” por -Unidades Curriculares Optativas: “Danzas Folklóricas - Nivel I”
ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones.
JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo AR
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 139 DIGITAL
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DE-2023-RES-138 20/03/2023 (Carga: 23/03/2023) |
► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA”
MENDOZA, 20 de marzo de 2023. VISTO:
El Expediente Nro. 2773/2023, donde la estudiante Gisela Daiana NEGRETE solicita las equivalencias entre espacios curriculares cursados y aprobados en el Profesorado Universitario de Educación Primaria (Ordenanza Nro. 5/2012-CS) y la Tecnicatura Universitaria en Educación Social (Ordenanza Nro. 86/2015 -CS), y
CONSIDERANDO:
Que dichas equivalencias fueron aprobadas por el Consejo Directivo mediante la Ordenanza Nro. 6/2016-CD de la Facultad de Educación.
Que no es preciso constituir la Comisión Asesora de Equivalencias.
Que, igualmente, es necesario certificar la aprobación de estas equivalencias a efectos de que figuren en el legajo de la estudiante. POR ELLO, LA DECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN R E S U E L V E: ARTÍCULO 1.- CONCEDER las equivalencias de estudios a Gisela Daiana NEGRETE (DNI Nro. 34.607.539) de acuerdo con el siguiente detalle: -Pedagogía por -Pedagogía -Sociología de la Educación por -Sociología de la Educación -Alfabetización Digital por -Alfabetización Digital -Gestión de la Información y Redes Sociales por -Gestión de la Información y Redes Sociales -Contextos, Sujetos y Subjetividades por -Contextos, Sujetos y Subjetividades -Expresión Artística: Música, Artes visuales, Teatro por -Expresión Artística: Música, Artes visuales, Teatro y Expresión corporal y Expresión corporal
ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones.
JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo AR
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 138 DIGITAL
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DE-2023-RES-137 20/03/2023 (Carga: 23/03/2023) |
CONCEDER las equivalencias de estudios a la estudiante Julieta Micaela ANDRADA (DNI Nro. 37.612.909)
► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA”
MENDOZA, 20 de marzo de 2023. VISTO:
El Expediente Nro. 1761/2023, donde la estudiante Julieta Micaela ANDRADA solicita las equivalencias entre espacios curriculares cursados y aprobados en el Profesorado Universitario de Educación Primaria (Ord. Nro 5/2012-CS) y el Profesorado Universitario de Educación Inicial (Ordenanza Nro. 80/13-CS), y
CONSIDERANDO:
Que dichas equivalencias fueron aprobadas por el Consejo Directivo mediante la Ordenanza Nro. 7/2013-CD de la Facultad de Educación.
Que no es preciso constituir la Comisión Asesora de Equivalencias.
Que, igualmente, es necesario certificar la aprobación de estas equivalencias a efectos de que figuren en el legajo de la estudiante. POR ELLO, LA DECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN R E S U E L V E: ARTÍCULO 1.- CONCEDER las equivalencias de estudios a la estudiante Julieta Micaela ANDRADA (DNI Nro. 37.612.909) de acuerdo con el siguiente detalle: -Expresión Artística: Música, Artes Visuales, Teatro por -Expresión Artística: Música, Artes Visuales, Teatro y Expresión Corporal y Expresión Corporal -Lengua por -Lengua -Gestión de la Información y Redes Sociales por -Gestión de la Información y Redes Sociales -Sociología de la Educación por -Sociología de la Educación -Antropología Filosófica por -Antropología Filosófica -Política y Legislación de la Educación por -Política y Legislación de la Educación -Taller: “ENFERMEDADES ESCOLARES Y SU por -Unidad Curricular Optativa: “ENFERMEDADES PREVENCIÓN” ESCOLARES Y SU PREVENCIÓN” -Taller: “CONSTRUYENDO LOS MATERIALES por Unidad Curricular Optativa: “CONSTRUYENDO NECESARIOS PARA LAS DIDACTICAS DE LA LOS MATERIALES NECESARIOS PARA LAS MATEMÁTICA” DIDACTICAS DE LA MATEMÁTICA” -Tecnología Digital y Educación por -Tecnología Digital y Educación -Contextos, Sujetos y Subjetividades por -Contextos, Sujetos y Subjetividades -Práctica Profesional e Investigación Educativa I: por -Práctica Profesional e Investigación Educativa I: Escuela y Comunidad Instituciones Socio-Educativas y Comunidad -Alfabetización Digital por -Alfabetización Digital -Didáctica y Curriculum por -Didáctica y Curriculum -Psicología del Desarrollo por -Psicología del Desarrollo
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RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 137 DIGITAL
► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA”
-Lectura y Escritura en la Universidad por -Lectura y Escritura en la Universidad -Psicología Educacional por -Psicología Educacional -Historia y Geografía Argentina y Latinoamericana por -Historia y Geografía Argentina y Latinoamericana -Pedagogía por Pedagogía
ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones.
JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo AR
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 137 DIGITAL
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DE-2023-RES-136 20/03/2023 (Carga: 23/03/2023) |
► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA”
MENDOZA, 20 de marzo de 2023. VISTO:
El Expediente Nro. 1348/2023, donde la estudiante Lucía Melina GUTIERREZ solicita las equivalencias entre espacios curriculares cursados y aprobados en el Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Intelectual. Orientación Discapacidad Motora (Ordenanza Nro. 30/2012-CS) y el Profesorado Universitario de Educación Primaria (Ordenanza Nro. 5/2012-CS), y
CONSIDERANDO:
Que dichas equivalencias fueron aprobadas por el Consejo Directivo mediante la Ordenanza Nro. 7/2013-CD de la Facultad de Educación.
Que no es preciso constituir la Comisión Asesora de Equivalencias.
Que, igualmente, es necesario certificar la aprobación de estas equivalencias a efectos de que figuren en el legajo de la estudiante. POR ELLO, LA DECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN R E S U E L V E: ARTÍCULO 1.- CONCEDER las equivalencias de estudios a la estudiante Lucía Melina GUTIERREZ (DNI Nro. 33.766.054) de acuerdo con el siguiente detalle:
-Pedagogía por -Pedagogía -Didáctica y Curriculum por -Didáctica y Curriculum -Historia y Geografía Argentina y Latinoamericana por -Historia y Geografía Argentina y Latinoamericana -Práctica Profesional e Investigación Educativa I: por -Práctica Profesional e Investigación Educativa I: Escuela y Comunidad Escuela y Comunidad -Alfabetización Digital por -Alfabetización Digital -Lectura y Escritura en la Universidad por -Lectura y Escritura en la Universidad -Psicología del Desarrollo por -Psicología del Desarrollo -Expresión Artística: Música, Arte Visuales, Teatro por -Expresión Artística: Música, Arte Visuales, Teatro y Expresión Corporal y Expresión Corporal -Gestión de la Información y Redes Sociales por -Gestión de la Información y Redes Sociales
ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones.
JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo AR
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 136 DIGITAL
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CD-2023-RES-053 20/03/2023 (Carga: 23/03/2023) |
► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA”
MENDOZA, 20 de marzo de 2023. VISTO:
El EXP_E-CUY:0042105/2022 y la Ordenanza Nro. 7/2022-CD, donde se tramita la definición de los espacios curriculares integrantes de los Departamentos de esta Unidad Académica, y
CONSIDERANDO:
Que a través de la ordenanza citada en el visto se sustituyó el Departamento de Metodología de Investigación por el Departamento de Práctica e Investigación.
Que dicho cambio obliga a una necesaria reestructuración de los espacios curriculares que integran cada uno de los Departamentos.
Que la Comisión de Asuntos Académicos, en reunión del 16 de marzo de 2023, sugirió al Consejo Directivo aprobar lo actuado por Secretaría Académica y definir los espacios curriculares que integran cada Departamento.
Que el Consejo Directivo, en sesión del 16 de marzo de 2023, aprobó el despacho de la Comisión.
POR ELLO, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN R E S U E LV E:
ARTÍCULO 1.- DEFINIR los espacios curriculares que integran los Departamentos de esta Unidad Académica, según el detalle obrante en el ANEXO que forma parte de la presente resolución.
ARTÍCULO 2.- Comunicar, difundir e insertar en el Libro de Resoluciones
JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI LG Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 53 DIGITAL
► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA”
-ANEXO ESPACIOS CURRICULARES POR DEPARTAMENTO
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DEL LENGUAJE
ESPACIO CURRICULAR CARRERA Comprensión y Producción de Textos PINF Comunicación Lingüística I TILS Sistema de LS I TILS Comunicación Lingüística II TILS Sistema De la Lengua de Señas II TILS Estrategias Comunicativas en L. Señas I TILS Estrategias Comunicativas en LS Nivel II TILS Taller de Interpretación I TILS Estrategias Com. En L.S. Nivel III TILS Taller de Interpretación II TILS Interpretación Lengua S. Español TILS Lectura y Escritura en la Universidad (anual) PEP /PEPS/ PPTDI/ PPTDV/ LTL/ PEI/ TUES Psicolingüística PEP /PEPS / PPTDI/ PPTDV/ PEI Literatura para Niños, Jóvenes y Adultos PEP /PEPS/PPTDI/ LTL Lengua PEP / PEPS/PPTDI/ PPTDV/ LTL/ PEI Didáctica de la Lectura y la Escritura PEP Didáctica de la Lengua PEP Didáctica de la Literatura para Niños, Jóvenes y Adultos PEP Lengua extranjera PEP/ PEPS/ PPTDI/ PPTDV/ LTL/ PEI/ TUES Lengua de Señas I PEPS Fonética y Fonología Aplicada a la Logopedia PEPS /LTL Lengua de Señas II PEPS Didáctica de la Lectura y la Escritura en la Educación Básica PEPS/ PPTDV Trastornos de la Comunicación y el Lenguaje PEPS/ PPTDI/ PPTDV Didáctica de Segundas Lenguas PEPS Lengua de Señas III PEPS Lengua de Señas IV PEPS Didáctica de la Lectura y la Escritura PPTDI
JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI LG Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 53 DIGITAL
► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA”
Didáctica del Sistema Braille PPTDV Braille Estenográfico PPTDV Psicolingüística del Desarrollo LTL Psicolingüística General LTL Lingüística Aplicada a la Terapia del Lenguaje LTL Neurolingüística LTL Patología del Lenguaje LTL Evaluación de los Trastornos del Lenguaje I LTL Evaluación de los Trastornos del Lenguaje II LTL Comunicación Alternativa y Aumentativa LTL Terapia del Lenguaje I LTL Terapia del Lenguaje II LTL Alfabetización PEI Literatura para Niños PEI Didáctica de la Literatura para Niños PEI La lectura, la escritura y la lengua en la educación básica LTL
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES
ESPACIO CURRICULAR CARRERA Didáctica de las Ciencias Naturales I PEP Didáctica de las Ciencias Naturales II PEP Didáctica de la Ciencias Naturales PEPS/ PPTDI/ PPTDV Didáctica de las Ciencias Naturales PEI Educación Ambiental TUES
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
ESPACIO CURRICULAR CARRERA Sociología de la Educación PINF /PEP/ PEPS/ PPTDI/ PPTDV/ PEI/ TUES Historia y Geografía Argentina y Latinoamericana PEP /PEPS/ PPTDI/ PPTDV/ LTL/ PEI Didáctica de las Ciencias Sociales I PEP Contextos, Sujetos y Subjetividades PEP/ PEI/ TUES Didáctica de la Ciencias Sociales II PEP Didáctica de las Ciencias Sociales PEPS/ PPTDI/ PPTDV
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RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 53 DIGITAL
► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA”
Didáctica de las Ciencias Sociales PEI Historia Latinoamericana y Argentina TUES Antropología Social y Cultural TUES
DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA
ESPACIO CURRICULAR CARRERA Taller de Educación Integrada PInf Estrategias Comunicativas y necesidades múltiples TILS Didáctica y Currículum PINF/PEP/ PEPS/ PPTDI/ PPTDV/ LTL/ PEI Modelos Educativos Bilingües PEPS Modelos Educativos Orales PEPS Didáctica Especial I PPTDI Didáctica Especial II PPTDI Didáctica Especial PPTDV Didáctica de la Tiflotecnología PPTDV Didáctica de la Educación Inicial I PEI Didáctica de la Educación Inicial II PEI Planificación Socioeducativa TUES Las Prácticas de Enseñanza en la Educación Social TUES
DEPARTAMENTO DE EXPRESIÓN
ESPACIO CURRICULAR CARRERA Corporalidad Comunicativa TILS Comunicación con Imágenes TILS Juego y Educación PEP Expresión artística: Música, Artes Visuales, Teatro y PEP/ PEPS/ PPTDI/ PPTDV/ Expresión Corporal LTL/ PEI/ TUES Educación Auditiva y Musical PEPS/ LTL Juego, Objetos Lúdicos y Aprendizaje PEI Lenguaje Teatral y Corporal y aprendizaje PEI Lenguaje Plástico Visual y Aprendizaje PEI Lenguaje Musical y Aprendizaje PEI Espacios Lúdicos, Recreación Comunitaria y Deporte Social TUES
JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI LG Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 53 DIGITAL
► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA”
DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN
ESPACIO CURRICULAR CARRERA Teoría de la Educación PInf Antropología Filosófica PInf/ PEP/ PEPS/ PPTDI/ PPTDV/ LTL/ PEI Taller de Ética Profesional Docente PInf Sistema Educativo e Institución Educativa PInf Ética y Formación Profesional TILS Evolución Hist. Comunidades Sordas TILS Pedagogía PEP/ PEPS/ PPTDI/ PPTDV/ LTL/ PEI/ TUES Política y Legislación de la Educación PEP/ PEPS/ PPTDI/ PPTDV/ PEI Formación Ética y Ciudadana y su Didáctica PEP Formación Ética y Ciudadana PEPS/ PPTDI/ PPTDV/ PEI Sociedad, Estado, Salud y Educación LTL Epistemología LTL Ética Profesional LTL Educación Social TUES Políticas Públicas y Derechos Humanos TUES
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
ESPACIO CURRICULAR CARRERA Resolución de Problemas PInf Estadística Aplicada PInf Didáctica de la Matemática I PEP Didáctica de la Matemática II PEP Didáctica de la Matemática III PEP Didáctica de la Matemática I PEPS/ PPTDV Didáctica de la Matemática II PEPS/ PPTDV Didáctica de la Matemática PPTDI Lenguaje Matemático LTL Estadística Aplicada LTL Alfabetización Lógico-Matemática PEI
JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI LG Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 53 DIGITAL
► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA”
DEPARTAMENTO DE PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN
ESPACIO CURRICULAR CARRERA Fuentes de Información y Técnicas de recolección de datos PInf Práctica, Residencia y Taller de Reflexión Docente PInf Práctica Profesional, Residencia y Taller de Reflexión TILS Práctica Profesional e Investigación Educativa I: Escuela y PEP /PEPS/ PPTDI/ PPTDV comunidad (anual) Práctica Profesional e Investigación Educativa II: Currículo y PEP grupos de aprendizaje Práctica Profesional e Investigación Educativa III: Gestión PEP del proceso de enseñanza y aprendizaje Práctica Profesional e Investigación Educativa IV: PEP Residencia pedagógica Práctica Profesional e Investigación Educativa II: Currículo y PEPS Grupos de Aprendizaje Práctica Profesional e Investigación Educativa III: Gestión PEPS del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje Práctica Profesional e Investigación Educativa IV: PEPS Residencia Pedagógica. Práctica Profesional e Investigación Educativa II: Currículo y PPTDI grupos de aprendizaje Práctica Profesional e Investigación Educativa III: Gestión PPTDI del proceso de enseñanza y aprendizaje Práctica Profesional e Investigación Educativa en PPTDI Instituciones Escolares Práctica Profesional Pedagógico-terapéutica PPTDI Práctica Profesional e Investigación Educativa II: Currículo y PPTDV grupos de aprendizaje Práctica Profesional e Investigación Educativa III: Gestión PPTDV del Proceso de enseñanza y aprendizaje Práctica Profesional e Investigación Educativa en PPTDV Instituciones Escolares Práctica Profesional Pedagógico Terapéutica PPTDV Práctica Profesional e Investigación Terapéutica-Educativa LTL I: Servicio de Orientación Educativo Práctica Profesional e Investigación Terapéutico-Educativa LTL II: Prevención de trastornos de Lenguaje Práctica Profesional e Investigación Terapéutica-Educativa LTL III: El Ámbito Hospitalario Práctica Profesional e Investigación Terapéutico-Educativa LTL IV: Residencia Terapéutico-Educativa Trabajo Final LTL Metodología de la Investigación LTL Práctica Profesional e Investigación Educativa I: PEI Instituciones de Socio- educativas y Comunidad Práctica Profesional e Investigación Educativa II: Educación PEI Inicial y Grupos de aprendizaje Práctica Profesional e Investigación Educativa III: Gestión PEI del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje Práctica Profesional e Investigación Educativa IV: PEI Residencia pedagógica Praxis TUES Integración e Inserción en la Realidad Educativa PInf
JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI LG Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 53 DIGITAL
► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA”
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESPACIO CURRICULAR CARRERA Psicología Evolutiva PInf Problemática de las Necesidades Múltiples TILS Psicología Evolutiva TILS Psicología Social y Fenómenos Educativos TILS Pedagogía Especial PEP/ PEPS/ PPTDI/ PPTDV/ PEI Psicología del Desarrollo PEP/ PEPS/ PPTDI/ PPTDV/ LTL/ PEI Psicología Educacional PEP/ PEPS/ PPTDI/ PPTDV/ PINF/ PEI/ TUES Problemática Psicosocial de las personas con PEP/PEPS/ PPTDI/ PPTDV/ LTL/ discapacidad PEI/ TUES Educación Sexual Integral PEP/ PEI Anatomoneurofisiología PEPS/ PPTDI/ PPTDV/ LTL Anatomía, Fisiología y Patología de la Audición y PEPS/ LTL Fonoarticulación Neuropsicopatología PEPS/ PPTDI/ PPTDV/ LTL Psicología de los Trastornos del Desarrollo PEPS/ PPTDI/ PPTDV/ LTL Audiología y Audiometría PEPS/ LTL Formación y Capacitación Laboral PEPS Atención Temprana PEPS/ PPTDI Pedagogía Terapéutica en la Discapacidad Cognitiva y/o PPTDI Motora Psicomotricidad PPTDI/ PPTDV/ PEI Pedagogía Terapéutica en el Adulto con Discapacidad PPTDI Cognitiva y/o Motora Terapia Ocupacional y Formación laboral en la PPTDI Discapacidad Intelectual y/o Motora Psicopedagogía I PPTDI Psicopedagogía II PPTDI Neuropsicología PPTDI/ PPTDV Anatomofisiopatología de la Visión PPTDV Estimulación Visual PPTDV Rehabilitación Visual PPTDV Atención Temprana PPTDV Orientación y Movilidad PPTDV Rehabilitación Básica, Orientación y Formación Laboral PPTDV Pedagogía terapéutica en la discapacidad múltiple y PPTDV sordoceguera
Psicología de la Educación y la Salud LTL Neuropsicología cognitiva LTL
JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI LG Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 53 DIGITAL
► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA”
Bases funcionales del lenguaje LTL Introducción a la Genética LTL Construcción de la Subjetividad TUES Psicología Comunitaria e Institucional TUES
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA
ESPACIO CURRICULAR CARRERA Informática Aplicada a la Gestión Comunitaria PINF Alfabetización Digital PEP/ PEPS/ PPTDI/ PPTDV/ LTL/ PEI/ TUES Gestión de la Información y Redes Sociales PEP/ PEPS/ PPTDI/ PPTDV/ LTL/ PEI/ TUES PEP/ PEPS/ PPTDI/ PPTDV/ Tecnología Digital y Educación PEI PEP/ PEPS/ PPTDI/ PPTDV/ Tecnología Digital Educativa en las Prácticas Escolares PEI Didáctica de la Informática PINF
JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI LG Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 53 DIGITAL
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