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10646 Normativas
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CD-2022-RES-312
17/08/2022
(Carga: 19/08/2022)
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► 2022 “LAS MALVINAS SON ARGENTINAS”
MENDOZA, 17 de agosto de 2022. VISTO:
El EXP-CUY:0023428/2022, donde la estudiante Carolina Mabel CHOQUE CONDORI solicitó equivalencia de estudios entre un curso aprobado en la Secretaría de Extensión y un espacio curricular correspondiente a la Licenciatura en Psicomotricidad Educativa (Ordenanza Nº 47/1999-CS), y
CONSIDERANDO:
Que la Secretaría Académica informa que se concede la equivalencia solicitada sobre la base de lo establecido por las Ordenanzas Nros. 1/2010-CD y la 10/2021-CD, y de lo aconsejado por los profesores consultados al respecto según consta en acta volante.
Que la Comisión de Asuntos Académicos, en reunión del 28 de julio de 2022, sugirió al Consejo Directivo aprobar lo actuado por Secretaría Académica y otorgar la equivalencia solicitada.
Que el Consejo Directivo en sesión del 4 de agosto de 2022, aprobó el despacho de la Comisión. POR ELLO, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE:
ARTÍCULO 1.- CONCEDER la equivalencia de estudios a Carolina Mabel CHOQUE CONDORI (DNI Nº 36.349.438) de acuerdo con el siguiente detalle:
- Curso: “Lenguas Extrajeras de la FED-Francés por - Lengua Extranjera: Francés A1”
ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones.
JLV
SV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 312 DIGITAL
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Académicas y Equivalencias
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CD-2022-RES-311
17/08/2022
(Carga: 19/08/2022)
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► 2022 “LAS MALVINAS SON ARGENTINAS”
MENDOZA, 17 de agosto de 2022. VISTO:
El EXP-CUY:0023225/2022, donde la estudiante Denisse del Pilar REYES VARGAS solicitó equivalencias de estudios entre espacios curriculares cursados y aprobados en el Profesorado de Grado Universitario en Educación General Básica para el primero y segundo ciclo (Ordenanza Nº 10/1997-CS) y un espacio curricular correspondiente al Profesorado Universitario de Educación Primaria (Ordenanza Nº 5/2012-CS), y
CONSIDERANDO:
Que la Secretaría Académica informa que se concede las equivalencias solicitadas sobre la base de lo establecido por las Ordenanzas Nros. 1/2010-CD y la 10/2021-CD, y de lo aconsejado por los profesores consultados al respecto según consta en acta volante.
Que la Comisión de Asuntos Académicos, en reunión del 28 de julio de 2022, sugirió al Consejo Directivo aprobar lo actuado por Secretaría Académica y otorgar las equivalencias solicitadas.
Que, el Consejo Directivo en su sesión del día 4 de agosto de 2022, aprobó el despacho de la Comisión.
POR ELLO, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE:
ARTÍCULO 1.- CONCEDER las equivalencias de estudios a Denisse del Pilar REYES VARGAS (DNI Nº 92.438.180) de acuerdo con el siguiente detalle:
- Educación Tecnológica y su Didáctica - Unidad Curricular Electiva: 9 (nueve) por - Didáctica de la Educación Artística créditos
ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones.
JLV
SV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 311 DIGITAL
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Académicas y Equivalencias
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CD-2022-RES-310
17/08/2022
(Carga: 19/08/2022)
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► 2022 “LAS MALVINAS SON ARGENTINAS”
MENDOZA, 17 de agosto de 2022. VISTO:
El EXP-CUY:0021166/2022, donde la estudiante Graciela Isabel MARTINEZ solicitó equivalencia de estudios entre un curso aprobado en la Secretaría de Extensión y un espacio curricular correspondiente a la Licenciatura en Psicomotricidad Educativa (Ordenanza Nº 47/1999-CS, y
CONSIDERANDO:
Que la Secretaría Académica informa que se concede la equivalencia solicitada sobre la base de lo establecido por las Ordenanzas Nros. 1/2010-CD y la 10/2021-CD, y de lo aconsejado por los profesores consultados al respecto según consta en acta volante.
Que la Comisión de Asuntos Académicos, en reunión del 28 de julio de 2022, sugirió al Consejo Directivo aprobar lo actuado por Secretaría Académica y otorgar la equivalencia solicitada.
Que el Consejo Directivo en sesión del 4 de agosto de 2022, aprobó el despacho de la Comisión. POR ELLO, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE:
ARTÍCULO 1.- CONCEDER la equivalencia de estudios a Graciela Isabel MARTINEZ (DNI Nº 30.816.613) de acuerdo con el siguiente detalle:
ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones.
JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana SV Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 310 DIGITAL
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Académicas y Equivalencias
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CD-2022-RES-309
17/08/2022
(Carga: 19/08/2022)
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► 2022 “LAS MALVINAS SON ARGENTINAS”
MENDOZA, 17 de agosto de 2022. VISTO:
El EXP-CUY:0019015/2022, donde la estudiante Florencia Belén ORELLANO IBAÑEZ solicitó equivalencia de estudios cursado y aprobado en el Profesorado de Educación Primaria del Instituto Superior de Formación Docente “Santa María Goretti” y un espacio curricular correspondiente al Profesorado de Educación Inicial (Ordenanza Nº 80/2013-CS), y
CONSIDERANDO:
Que la Secretaría Académica informa que se concede la equivalencia solicitada sobre la base de lo establecido por las Ordenanzas Nros. 1/2010-CD y la 10/2021-CD, y de lo aconsejado por los profesores consultados al respecto según consta en acta volante.
Que la Comisión de Asuntos Académicos, en reunión del 28 de julio de 2022, sugirió al Consejo Directivo aprobar lo actuado por Secretaría Académica y otorgar la equivalencia solicitada.
Que el Consejo Directivo en sesión del 4 de agosto de 2022, aprobó el despacho de la Comisión. POR ELLO, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE:
ARTÍCULO 1.- CONCEDER la equivalencia de estudios a Florencia Belén ORELLANO IBAÑEZ (DNI Nº 42.795.084) de acuerdo con el siguiente detalle:
ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones.
JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo SV RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 309 DIGITAL
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Académicas y Equivalencias
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CD-2022-RES-308
17/08/2022
(Carga: 19/08/2022)
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► 2022 “LAS MALVINAS SON ARGENTINAS”
MENDOZA, 17 de agosto de 2022. VISTO:
El EXP-CUY:0014831/2022, donde la estudiante Paula Natalia FERRER solicitó equivalencia de estudios entre un curso aprobado en la Secretaría de Extensión y un espacio curricular correspondiente a la Licenciatura en Psicomotricidad Educativa (Ordenanza Nº 47/1999-CS), ambos de esta Facultad, y
CONSIDERANDO:
Que la Secretaría Académica informa que se concede la equivalencia solicitada sobre la base de lo establecido por las Ordenanzas Nros. 1/2010-CD y la 10/2021-CD, y de lo aconsejado por los profesores consultados al respecto según consta en acta volante.
Que la Comisión de Asuntos Académicos, en reunión del 28 de julio de 2022, sugirió al Consejo Directivo aprobar lo actuado por Secretaría Académica y otorgar la equivalencia solicitada.
Que el Consejo Directivo en sesión del 4 de agosto de 2022, aprobó el despacho de la Comisión. POR ELLO, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE:
ARTÍCULO 1.- CONCEDER la equivalencia de estudios a Paula Natalia FERRER (DNI Nº 33.823.187) de acuerdo con el siguiente detalle:
- Curso: “Lenguas Extrajeras de la FED-Francés por -Lengua Extranjera: Francés A1”
ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones.
JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI SV Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 308 DIGITAL
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Académicas
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CD-2022-RES-307
17/08/2022
(Carga: 19/08/2022)
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► 2022 “LAS MALVINAS SON ARGENTINAS”
MENDOZA, 17 de agosto de 2022. VISTO:
El EXP-CUY:0025764/2022, donde el estudiante Ariel Alfredo CORIA solicitó equivalencia de estudios entre un curso aprobado en el Instituto IES Nº 9-024 del Departamento de Lavalle y un espacio curricular correspondiente al Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Intelectual. Orientación Discapacidad Motora (Ordenanza Nº 30/2012-CS), y
CONSIDERANDO:
Que la Secretaría Académica informa que se concede la equivalencia solicitada sobre la base de lo establecido por las Ordenanzas Nros. 1/2010-CD y la 10/2021-CD, y de lo aconsejado por los profesores consultados al respecto según consta en acta volante.
Que la Comisión de Asuntos Académicos, en reunión del 8 de julio de 2022, sugirió al Consejo Directivo aprobar lo actuado por Secretaría Académica y otorgar la equivalencia solicitada.
Que el Consejo Directivo, en sesión del día 4 de agosto de 2022, aprobó el despacho de la Comisión.
POR ELLO, EL CONSEJO DIRECTIVODE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE:
ARTÍCULO 1.- CONCEDER la equivalencia de estudio al estudiante Ariel Alfredo CORIA (DNI Nº 25.782.734) de acuerdo con el siguiente detalle:
- Unidades Curriculares Electivas: 04 - Curso: “Auxiliar acompañante terapéutico” por (cuatro) créditos
ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones.
JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI SV Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 307 DIGITAL
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Académicas y Equivalencias
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CD-2022-RES-306
17/08/2022
(Carga: 19/08/2022)
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► 2022 “LAS MALVINAS SON ARGENTINAS”
MENDOZA, 17 de agosto de 2022. VISTO:
El EXP_E-CUY:0021134/2022 y la Ordenanza Nº 8/2009-CD, donde se tramita la adscripción del docente Agustín Gabriel OTONDO al espacio curricular “Taller de Interpretación II” de la Tecnicatura en Interpretación de Lengua de Señas correspondiente al Departamento de Ciencias del Lenguaje, y
CONSIDERANDO:
Que la interesada acompaña currículum vitae y probanzas.
Que la Dirección de Gestión de Apoyo Académico informa que el docente cumple con lo requerido por el reglamento de adscripciones aprobado por la Ordenanza N° 8/2009-CD.
Que la Comisión de Asuntos Académicos, en reunión del 28 de julio de 2022, sugirió al Consejo Directivo aprobar el pedido de adscripción realizado por Agustín Gabriel OTONDO al espacio curricular “Taller de Interpretación II” de la Tecnicatura en Interpretación de Lengua de Señas correspondiente al Departamento de Ciencias del Lenguaje, en virtud de los informes favorables de la docente responsable y el Departamento respectivo.
Que el Consejo Directivo, en sesión del 4 de agosto de 2022, aprobó el despacho de la Comisión.
POR ELLO, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN R E S U E LV E:
ARTICULO 1.- APROBAR la solicitud de adscripción realizada por Agustín Gabriel OTONDO (DNI N° 35.144.184), en la Categoría docente Adscripto ad-honorem, al espacio curricular “Taller de Interpretación II” de la Tecnicatura en Interpretación de Lengua de Señas correspondiente al Departamento de Ciencias del Lenguaje, acorde a lo establecido en la Ordenanza N° 8/2009-CD.
ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones.
JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI AR Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo
RESOLUCIÓN
RESOLUCIÓN Nº 306 DIGITAL
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Académicas
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