Digesto

► 2022 “LAS MALVINAS SON ARGENTINAS” MENDOZA, 29 de julio de 2022. VISTO: El EXP_E-CUY:0024577/2022, donde la estudiante Ceferina Mónica DONAIRE solicitó equivalencias entre espacios curriculares cursados y aprobados en el Profesorado de Grado Universitario en Educación General Básica para el primero y segundo ciclo (Ordenanza Nº 10/1997-CS) y las correspondientes al Profesorado Universitario de Educación Primaria (Ordenanza Nº 5/2012-CS), y CONSIDERANDO: Que dichas equivalencias fueron aprobadas por el Consejo Directivo mediante las Ordenanzas Nº 7/2013. Que no es preciso constituir la Comisión Asesora de Equivalencias. Que es necesario certificar la aprobación de estas equivalencias a efectos de que figuren en el legajo de la estudiante. POR ELLO, LA DECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- CONCEDER las equivalencias de estudios a Ceferina Mónica DONAIRE (DNI Nº 20.304.557) de acuerdo con el siguiente detalle: -Integración e Inserción en la Realidad Educativa I por -Práctica Profesional e Investigación Educativa I: -Metodología de la Investigación Educativa y Escuela y comunidad Seminario -Antropología Filosófica por -Antropología Filosófica -Psicología Evolutiva por -Psicología del Desarrollo -Pedagogía por -Pedagogía -Comunicación Lingüística I por -Lengua -Psicología Educacional por -Psicología Educacional -Educación Artística: Plástica por -Expresión Artística: Música, Artes Visuales, Teatro -Educación Artística: Música y Expresión Corporal -Educación Artística: Expresión Corporal -Teoría y Desarrollo del Currículo por -Didáctica y Currículum -Ciencias Sociales por -Historia y Geografía Argentina y Latinoamericana -Sociología de la Educación por -Sociología de la Educación -Taller Optativo: “Educación en Sexualidad” por -Unidades Curriculares Optativas: “Educación en Sexualidad” JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI SV Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 424 DIGITAL ► 2022 “LAS MALVINAS SON ARGENTINAS” -Taller Optativo: “Filosofía con niños: Recursos y por -Unidades Curriculares Optativas: “Filosofía con técnicas para educación en valores y ciudadanía” niños: Recursos y técnicas para educación en valores y ciudadanía” -Integración e Inserción en la Realidad Educativa II por -Práctica Profesional e Investigación Educativa II: -Metodología de la Investigación Educativa y Currículo y Grupos de Aprendizaje Seminario -Tecnología de la Información y de las por -Alfabetización Digital Comunicaciones -Tecnología Digital y Educación -Gestión de la Información y Redes Sociales -Tecnología Digital Educativa en las Prácticas Escolares -Comunicación Lingüística II por -Lectura y Escritura en la Universidad -Taller de Integración y Profundización Cultural por -Contextos, Sujetos y Subjetividades -Didáctica de la Lengua por -Didáctica de la Lengua -Matemática por -Didáctica de la Matemática I -Didáctica de la Matemática -Didáctica de la Matemática II -Didáctica de la Matemática III -Ciencias Naturales por -Didáctica de las Ciencias Naturales I -Didáctica de las Ciencias Naturales -Didáctica de las Ciencias Naturales II -Ciencias Sociales por -Didáctica de las Ciencias Sociales I -Didáctica de las Ciencias Sociales -Didáctica de las Ciencias Sociales II -Educación Física y su Didáctica por -Juego y Educación -Taller de Educación Integrada por -Problemática Psicosocial de las Personas con Discapacidad -Pasantía y Taller de Reflexión Docente y por -Práctica Profesional e Investigación Educativa III: Planificación Gestión del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje -Metodología de la Investigación Educativa y Seminario ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI SV Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 424 DIGITAL

► 2022 “LAS MALVINAS SON ARGENTINAS” MENDOZA, 29 de julio de 2022. VISTO: El EXP_E-CUY:0013402/2021 y las Resoluciones Nros. 800/2021-CD y 169/2022CD, y CONSIDERANDO: Que por el ANEXO IV de la Resolución Nº 800/2021 el Consejo Directivo designó, con carácter interino, a la docente Melisa Lourdes CRISTIANI en UN (1) cargo base de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple. Que, simultáneamente, en la misma norma se le prorrogó la ampliación de la dedicación temporal en el cargo, de simple a semiexclusiva. Que mediante el Artículo 7º de la Resolución Nº 169/2022 se limitó la ampliación temporal de la dedicación a partir del UNO (1) de marzo de 2022. Que, en consecuencia, resulta necesario dejar sin efecto a la misma fecha la designación interina en el cargo base para evitar inconsistencias en el sistema SIU MAPUCHE. POR ELLO, LA DECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- LIMITAR, a partir de UNO (1) de marzo de 2022, la designación interina de la docente Melisa Lourdes CRISTIANI (DNI Nº 37.513.623 – Legajo Nº 33.880) en el cargo base de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple efectuada en el ANEXO IV de la Resolución Nº 800/2021-CD. ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV LG Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 423 DIGITAL

► 2022 “LAS MALVINAS SON ARGENTINAS” MENDOZA, 29 de julio de 2022. VISTO: El EXP-CUY:0023214/2022, donde la estudiante Jazmín Karen DOMÍNGUEZ solicitó equivalencia de estudios entre un espacio curricular cursado y aprobado en el Profesorado de Educación Inicial –Facultad de Ciencias Humanas – Universidad Nacional de San Luis y un espacio curricular correspondiente al Profesorado Universitario de Educación Inicial (Ordenanza Nº 80/2013-CS) de esta Facultad, y CONSIDERANDO: Que la Secretaría Académica informa que se concede la equivalencia solicitada sobre la base de lo establecido por las Ordenanzas Nros. 1/2010-CD y la 10/2021-CD, y de lo aconsejado por los profesores consultados al respecto según consta en acta volante. Que la Comisión de Asuntos Académicos, en su reunión del 30 de junio de 2022, sugirió al Consejo Directivo aprobar lo actuado por Secretaría Académica y otorgar la equivalencia solicitada. Que el Consejo Directivo en su sesión del 7 de julio de 2022, aprobó el despacho de la Comisión. POR ELLO, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- CONCEDER la equivalencia de estudios a Jazmín Karen DOMÍNGUEZ (DNI. Nº 39.688.659) de acuerdo con el siguiente detalle: - Sociología de la Educación por - Sociología de la Educación ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo SV RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 281 DIGITAL

► 2022 “LAS MALVINAS SON ARGENTINAS” MENDOZA, 29 de julio de 2022. VISTO: El EXP-CUY:0023215/2022, donde la estudiante Zoé Lourdes CHAGNAUD FISIGARO solicitó equivalencias de estudios entre espacios curriculares cursados y aprobados en la Licenciatura en Fonoaudiología y Terapia del Lenguaje de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad del Aconcagua y un espacio curricular correspondiente a la Tecnicatura en Terapia del Lenguaje (Ordenanza Nº 34/2012-CS) de esta Facultad, y CONSIDERANDO: Que la Secretaría Académica informa que se concede la equivalencia solicitada sobre la base de lo establecido por las Ordenanzas Nros. 1/2010-CD y la 10/2021-CD, y de lo aconsejado por los profesores consultados al respecto según consta en acta volante. Que la Comisión de Asuntos Académicos, en su reunión del 30 de junio de 2022, sugirió al Consejo Directivo aprobar lo actuado por Secretaría Académica y otorgar la equivalencia solicitada. Que el Consejo Directivo en su sesión del 7 de julio de 2022, aprobó el despacho de la Comisión. POR ELLO, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- CONCEDER las equivalencias de estudios a Zoé Lourdes CHAGNAUD FISIGARO (DNI. Nº 44.122.659) de acuerdo con el siguiente detalle: - Neuroanatomía y Fisiología Aplicada - Sistemas Nerviosos por - Anatomoneurofisiología - Estructuras y Función del Cuerpo Humano ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo SV RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 280 DIGITAL

► 2022 “LAS MALVINAS SON ARGENTINAS” MENDOZA, 29 de julio de 2022. VISTO: El EXP-CUY:0023341/2022, donde la estudiante Antonia del Carmen CUELLO solicitó equivalencia de estudios entre un espacio curricular cursado y aprobado en el Profesorado Universitario de Educación Primaria (Ordenanza Nº 5/2012-CS) y un espacio curricular correspondiente a la Tecnicatura en Interpretación de Lenguas de Señas (Ordenanza Nº 75/2003CS) ambos de esta Facultad, y CONSIDERANDO: Que la Secretaría Académica informa que se concede la equivalencia solicitada sobre la base de lo establecido por las Ordenanzas Nros. 1/2010-CD y la 10/2021-CD, y de lo aconsejado por los profesores consultados al respecto según consta en acta volante. Que la Comisión de Asuntos Académicos, en su reunión del 30 de junio de 2022, sugirió al Consejo Directivo aprobar lo actuado por Secretaría Académica y otorgar la equivalencia solicitada. Que el Consejo Directivo en su sesión del 7 de julio de 2022, aprobó el despacho de la Comisión. POR ELLO, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- CONCEDER equivalencias de estudios a la estudiante Antonia del Carmen CUELLO (DNI. Nº 30.853.214) de acuerdo con el siguiente detalle: - Lectura y Escritura en la Universidad por - Comunicación Lingüística II ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo SV RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 279 DIGITAL

► 2022 “LAS MALVINAS SON ARGENTINAS” MENDOZA, 29 de julio de 2022. VISTO: El EXP-CUY:0023426/2022, donde la estudiante Antonia del Carmen CUELLO solicitó equivalencia de estudios entre un espacio curricular cursado y aprobado en el Profesorado Universitario de Educación Primaria (Ordenanza Nº 5/2012-CS) y un espacio curricular correspondiente a la Tecnicatura en Interpretación de Lenguas de Señas (Ordenanza Nº 75/2003CS) ambas de esta Facultad, y CONSIDERANDO: Que la Secretaría Académica informa que se concede la equivalencia solicitada sobre la base de lo establecido por las Ordenanzas Nros. 1/2010-CD y la 10/2021-CD, y de lo aconsejado por los profesores consultados al respecto según consta en acta volante. Que la Comisión de Asuntos Académicos, en su reunión del 30 de junio de 2022, sugirió al Consejo Directivo aprobar lo actuado por Secretaría Académica y otorgar la equivalencia solicitada. Que el Consejo Directivo en su sesión del 7 de julio de 2022, aprobó el despacho de la Comisión. POR ELLO, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- CONCEDER la equivalencia de estudios a Antonia del Carmen CUELLO (DNI. Nº 30.853.214) de acuerdo con el siguiente detalle: - Psicología del Desarrollo por - Psicología Evolutiva ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo SV RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 278 DIGITAL

► 2022 “LAS MALVINAS SON ARGENTINAS” MENDOZA, 29 de julio de 2022. VISTO: El EXP-CUY:0001361/2022, donde el estudiante Bernabé Cristian Adolfo D’AGOSTINI GRIFUL solicitó equivalencia de estudios entre un espacio curricular cursado y aprobado en el Profesorado de Grado Universitario en Educación General Básica para el Primero y Segundo Ciclo (Ordenanza Nº 10/1997-CS) y un espacio curricular correspondiente al Profesorado de Grado Universitario en Informática (Ordenanza Nº 163/2003-CS) ambos de esta Facultad, y CONSIDERANDO: Que la Secretaría Académica informa que se concede la equivalencia solicitada sobre la base de lo establecido por las Ordenanzas Nros. 1/2010-CD y la 10/2021-CD, y de lo aconsejado por los profesores consultados al respecto según consta en acta volante. Que la Comisión de Asuntos Académicos, en su reunión del 30 de junio de 2022, sugirió al Consejo Directivo aprobar lo actuado por Secretaría Académica y otorgar la equivalencia solicitada. Que el Consejo Directivo en su sesión del 7 de julio de 2022, aprobó el despacho de la Comisión. POR ELLO, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- CONCEDER la equivalencia de estudios a Bernabé Cristian Adolfo D’AGOSTINI GRIFUL (DNI Nº 24.633.909) de acuerdo con el siguiente detalle: - Psicología Educacional por - Psicología Educacional ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo SV RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 277 DIGITAL