Digesto

► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN MENDOZA, 2 de septiembre de 2021. VISTO: El EXP_E-UY:0005089/2020, donde obran actuaciones relacionadas al Departamento de Orientación, y CONSIDERANDO: Que por Resolución Nº 595/2018-C.D. se designó a la Lic. Silvia Graciela FERNÁNDEZ como Directora Suplente del Departamento de Orientación por el periodo 2018-2022, en el marco de lo establecido por la Ordenanza Nº 16/1999-C.D. Que a través de la Resolución Nº 130/2021 la Decana aceptó la licencia de la profesional en el cargo mencionado desde el 1 de octubre de 2020 hasta 31 de marzo de 2021, por motivos personales. Que, asimismo, de designó en su reemplazo, como referente del Departamento, a la Lic. María Isabel IGLESIAS por el mismo periodo de tiempo. Que la Lic. Silvia Graciela FERNÁNDEZ eleva su renuncia definitiva al cargo a partir del 1 de abril del corriente año. Que, en reunión del 17 de junio de 2021, la Comisión de Asuntos Académicos sugirió al Consejo Directivo aceptar la renuncia al cargo de Directora del Departamento de Orientación de la Lic. Silvia Fernández y designar representante del Departamento de Orientación a la Licenciada Isabel Iglesias hasta la finalización del actual equipo de gestión. Que, en sesión del 24 de junio de 2021, el Consejo Directivo resolvió aprobar el despacho de la Comisión. Por ello, y en uso de sus atribuciones, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- DASE por aceptada la renuncia de la Lic. Silvia Graciela FERNÁNDEZ (D.N.I. Nº 20.705.527 - Legajo Nº 21.500) al cargo de Directora Suplente del Departamento de Orientación a partir del UNO (1) de abril de 2021. Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana LG Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 539 DIGITAL ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN ARTÍCULO 2.- DASE por designada a la Lic. María Isabel IGLESIAS (D.N.I. Nº 18.452.264 Legajo Nº 23.817) como Referente del Departamento de Orientación desde el UNO (1) de abril de 2021 hasta el término de la gestión de las autoridades proclamadas electas por el periodo de gestión 2018/2022 y puestas en funciones según Resolución Nº 452/2018-C.S. ARTÍCULO 3.- La presente medida no implica erogación presupuestaria adicional a esta Unidad Académica. ARTÍCULO 4.- La presente resolución, que se emite en formato digital, será reproducida con el mismo número y firmada oportunamente por sus autoridades en soporte papel cuando concluya la situación de emergencia y puedan reiniciarse con normalidad las actividades presenciales en la Facultad de Educación. ARTÍCULO 5.- Comuníquese, notifíquese e insértese en el Libro de Resoluciones. Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana LG Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 539 DIGITAL

► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN MENDOZA, 01 de setiembre de 2021. VISTO: El EXP_E-CUY Nº 0018007/2021, donde la estudiante Yesica Betiana LEMOS solicita equivalencia entre el Profesorado Universitario de Educación Inicial (Ord. 05/13-C.S.) y las correspondientes al Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Visual (Ord. 32/12-C.S.), ambos de esta Facultad, y CONSIDERANDO: Que, dichas equivalencias fueron aprobadas por el Consejo Directivo mediante las Ordenanzas Nº 07/13-C.D de la Facultad de Educación Elemental y Especial. Que, por ello no es preciso constituir la Comisión Asesora de Equivalencias. Que, es necesario certificar la aprobación de estas equivalencias a efectos de que figuren en el legajo de la estudiante. POR ELLO, LA DECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN R E S U E L V E: ARTÍCULO 1.- CONCEDER equivalencias de estudios a la estudiante Yesica Betiana LEMOS (DNI Nº 34.626.570) de acuerdo con el siguiente detalle:  Sociología de la Educación por  Sociología de la Educación  Lengua por  Lengua  Política y Legislación de la Educación por  Política y Legislación de la Educación  Tecnología Digital y Educación por  Tecnología Digital y Educación ARTÍCULO 2.- La presente Resolución que se emite en formato digital, será reproducida con el mismo número y firmada oportunamente por sus autoridades en soporte papel cuando concluya la situación de emergencia y puedan reiniciarse con normalidad las actividades presenciales en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo. ARTÍCULO 3.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo CAL RESOLUCIÓN Nº 495 SV RES 2021 495-D (FED) Equivalencia Yesica LEMOS

► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN MENDOZA, 01 de setiembre de 2021. VISTO: El EXP_E-CUY Nº 0014451/2021, donde la estudiante Camila Andrea OLIVEIRA solicita equivalencia entre la Licenciatura en Terapia del Lenguaje (Ord. Nº 34/12C.S.) y las correspondientes al Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Intelectual. Orientación Discapacidad Motora (Ord. 30/12 - C.S), ambos de esta Facultad, y CONSIDERANDO: Que, dichas equivalencias fueron aprobadas por el Consejo Directivo mediante las Ordenanzas Nº 07/13-C.D de la Facultad de Educación Elemental y Especial. Que, por ello no es preciso constituir la Comisión Asesora de Equivalencias. Que, es necesario certificar la aprobación de estas equivalencias a efectos de que figuren en el legajo de la estudiante. POR ELLO, LA DECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN R E S U E L V E: ARTÍCULO 1.- CONCEDER equivalencias de estudios a la estudiante Camila Andrea OLIVEIRA (DNI Nº 42.084.378) de acuerdo con el siguiente detalle:  Expresión Artística: Música, Artes Visuales, por  Expresión Artística: Música, Artes Visuales, Teatro y Expresión Corporal Teatro y Expresión Corporal  Alfabetización Digital  Alfabetización Digital por  Lengua  Lengua por  Psicología del Desarrollo  Psicología del Desarrollo por  Lectura y Escritura en la Universidad  Lectura y Escritura en la Universidad por  Didáctica y Currículum  Didáctica y Currículum por  Gestión de la Información y Redes Sociales  Gestión de la Información y Redes Sociales por Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo CAL RESOLUCIÓN Nº 494 SV RES 2021 494-D (FED) Equivalencia Camila OLIVEIRA ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN  Pedagogía  Pedagogía por  Psicomotricidad  Psicomotricidad por ARTÍCULO 2.- La presente Resolución que se emite en formato digital, será reproducida con el mismo número y firmada oportunamente por sus autoridades en soporte papel cuando concluya la situación de emergencia y puedan reiniciarse con normalidad las actividades presenciales en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo. ARTÍCULO 3.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo CAL RESOLUCIÓN Nº 494 SV RES 2021 494-D (FED) Equivalencia Camila OLIVEIRA

► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN MENDOZA, 31 de agosto de 2021. VISTO: El EXP_E-CUY:0013439/2021, la Resolución N° 265/2020-C.S., la Resolución N° 100/2021-R. y la Circular N° 5/2021-R., donde se tramita el llamado a Concurso Especial para la provisión de UN (1) cargo de Profesor Titular con dedicación exclusiva de carácter efectivo, correspondiente al Departamento de Didáctica, para el dictado del espacio curricular “Práctica Profesional e Investigación Educativa III: Gestión del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje” en el Profesorado Universitario de Educación Primaria de esta Unidad Académica, enmarcado en los “Concursos Especiales por Razones Extraordinarias provocadas por la Pandemia COVID-19 (CEREP.Cov)”, y CONSIDERANDO: Que la Dirección Técnica Académica elevó la nómina de los/as docentes interinos que optaron por la sustanciación de sus respetivos concursos. Que la Secretaría Académica, a través del Departamento de Didáctica, elevó los requisitos mínimos de formación, perfil y antecedentes exigidos y los miembros titulares y suplentes propuestos para la integración de la Comisión Asesora que entenderá en la sustanciación del concurso. Que obran agregados los CV de los/as docentes integrantes de la Comisión Asesora y el informe de la Dirección de Recursos Humanos que acredita la antigüedad y la efectiva prestación de servicios áulicos de la docente que solicitó el llamado a concurso. Que el cargo a concursar está previsto en la planta docente permanente de esta Unidad Académica, aprobada por el presupuesto vigente de la UNCuyo. Que la Dirección Técnica Académica especificó las fechas de publicación e información y el periodo de inscripción de los/as postulantes. Que la Comisión de Asuntos Académicos, en reunión virtual del 12 de agosto de 2021, sugirió al Consejo Directivo aprobar el llamado a concurso (CEREP.COV - Res. 265/2020-CS y la Circular Nº 5/2021-R.), para cubrir un (1) cargo Profesor Titular, dedicación exclusiva, carácter efectivo, para el espacio curricular “Práctica Profesional e Investigación Educativa III: Gestión del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje” correspondiente al Departamento de Didáctica - Carrera: Profesorado Universitario de Educación Primaria. Asimismo, sugirió aprobar la Comisión Asesora y el perfil de los concursantes. Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana LG Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 538 DIGITAL ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN Que el Consejo Directivo, en sesión virtual del 19 de agosto de 2021, resolvió aprobar el dictamen de la Comisión. POR ELLO, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- CONVOCAR a Concurso Especial para la provisión de UN (1) cargo de Profesor Titular con dedicación exclusiva de carácter efectivo, correspondiente al Departamento de Didáctica, para el dictado del espacio curricular “Práctica Profesional e Investigación Educativa III: Gestión del Proceso de Enseñanza y Aprendizaje” en el Profesorado Universitario de Educación Primaria de esta Unidad Académica, enmarcado en los “Concursos Especiales por Razones Extraordinarias provocadas por la Pandemia COVID-19 (CEREP.Cov)”. ARTÍCULO 2.- ESTABLECER el período de publicación e información de la convocatoria entre el SEIS (6) de septiembre y el DIEZ (10) de septiembre de 2021 y el periodo de inscripción desde el TRECE (13) de septiembre hasta el VEINTISIETE (27) de septiembre de 2021. ARTÍCULO 3.- DISPONER que la solicitud de inscripción, la documentación correspondiente y el curriculum vitae, deberán ser presentados por la Mesa de Entradas virtual de la Facultad de Educación en el correo electrónico: me@educacion.uncu.edu.ar, en horario de 9:00 a 13:00 hs. Todo ello de acuerdo a la modalidad establecida en el ANEXO de la presente resolución de convocatoria. ARTÍCULO 4.- Establecer las siguientes condiciones para postular: ✓ Poseer título de Profesor/a Universitario/a en Educación Primaria y/o Profesor/a Universitario/a en Ciencias de la Educación o similar. ✓ Poseer título de posgrado. ✓ Acreditar antecedentes en investigación y extensión en líneas de conocimiento vinculadas con el espacio curricular que se concursa. ✓ Acreditar antecedentes en docencia en nivel primario y docencia en nivel superior. ARTÍCULO 5.- DESIGNAR a los/as docentes integrantes de la Comisión Asesora que entenderá en la sustanciación del concurso: MIEMBROS TITULARES: ▪ Mgter. Marisa Alejandra Favier (UNCUYO) ▪ Lic. María Victoria Leal Godoy (UNCUYO) Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana LG Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 538 DIGITAL ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN ▪ Dra. Mónica Teresa Matilla (UNCUYO) MIEMBROS SUPLENTES: ▪ Esp. Silvia Mirian Duhart (UNCUYO) ▪ Dra. María Alejandra Grzona (UNCUYO) ▪ Dra. Silvia María Elena Persio (UNCUYO) ARTÍCULO 6.- PUBLICAR en el sitio web de la Facultad, www.educacion.uncu.edu.ar, la normativa que reglamenta el concurso (Resolución N° 265/2020-C.S., la Resolución N° 100/2021-R. y la Circular N° 5/2021-R.) y la solicitud de inscripción virtual para descargar. ARTÍCULO 7.- La presente resolución, que se emite en formato digital, será reproducida con el mismo número y firmada oportunamente por sus autoridades en soporte papel cuando concluya la situación de emergencia y puedan reiniciarse con normalidad las actividades presenciales en la Facultad de Educación. ARTÍCULO 8.- Comuníquese, difúndase e insértese en el Libro de Resoluciones. Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana LG Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 538 DIGITAL ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN -ANEXO Inscripción de postulantes Los/as postulantes deberán presentar la solicitud de inscripción y la documentación requerida durante el período de inscripción, por la Mesa de Entradas virtual de la Facultad de Educación en el correo electrónico: me@educacion.uncu.edu.ar. Posteriormente, dicha documentación será anexada al expediente electrónico donde tramita el concurso. La solicitud de inscripción virtual y la documentación deberán presentarse en formato PDF. El archivo no podrá superar los 20 MB. En resguardo de la obligatoriedad de la notificación electrónica implementada en el ámbito de la Universidad Nacional de Cuyo por las Ordenanzas Nº 30/2016-C.S. y 26/2020-C.S., será necesario que el/la postulante consigne su domicilio electrónico en la solicitud de inscripción virtual. Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana LG Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 538 DIGITAL

► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN MENDOZA, 31 de agosto de 2021. VISTO: El EXP_E-CUY: N°0021104/2021 por el cual se solicita la aprobación del Proyecto de Capacitación para Investigadores/as nóveles y Becarios/as presentado por la Secretaría de Investigación y Posgrado, y CONSIDERANDO: Que, obra nota de la Lic. Andrea Suraci, Coordinadora de Institutos, Centros y Redes, y la Dra. Federica Sherbosky, Secretaria de Investigación y Posgrado, donde el objetivo de la capacitación propone una serie de acciones planificadas para la formación en investigación, que tiene como principal objetivo brindar conocimientos en este campo a los/las becarios/as, estudiantes, egresados/as, graduados/as, profesores/as investigadores/as nóveles de la FED y miembros plenos y asociados/as de los Institutos, Centros y Redes de la FED. Que, la Comisión de Asuntos Académicos, en su reunión del día 12 de agosto de 2021, sugiere al Consejo Directivo aprobar el Proyecto de capacitación para Investigadores/as nóveles y Becarios/as elevado por Secretaría de Investigación y Posgrado de esta Facultad. Que, el Consejo Directivo, en su sesión del día 19 de agosto de 2021, resuelve aprobar el despacho de la Comisión. POR ELLO, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN R E S U E L V E: ARTÍCULO 1.- APROBAR el Proyecto de Capacitación para Investigadores/as nóveles y Becarios/as, presentado por la Lic. Andrea Suraci y la Dra. Federica Sherbosky, de acuerdo al Anexo I, que consta de 16 (DIECISEIS) hojas y forma parte de la presente resolución. ARTÍCULO 2.- La presente resolución, que se emite en formato digital, será reproducida con el mismo número y firmada oportunamente por sus autoridades en soporte papel, cuando concluya la situación de emergencia y puedan reiniciarse con normalidad las actividades presenciales en la Facultad de Educación. ARTÍCULO 3.- Comunicar, notificar e insertar en el libro de Resoluciones. CAL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Decana MJM Secretario Adm. Económico Financiero Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 RES 2021 537-CD (FED) Proyecto de capacitación para investigadores nóveles y becarios DIGITAL ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN -ANEXO I PROPUESTA DE CAPACITACIÓN 2021 - Facultad de Educación - UNCUYO BLOQUE 1: ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN ➔ LLENADO DEL CVar  TIPO DE EVENTO: curso – sin evaluación  OBJETIVO/S: -Familiarizarse con el sistema de registro y carga de datos en la plataforma CVar. -Identificar los diferentes rubros de llenado como ámbitos de la vida académica -Jerarquizar actividades en su visibilización en el sistema  CONTENIDOS: -Presentación de la plataforma, los diferentes ámbitos de carga, las estrategias para su visibilización.  CARGA HORARIA: 2 hs. sincrónicas.  FECHA PROBABLE: fines de agosto.  MODALIDAD: Virtual, con clase sincrónica.  RESPONSABLE/S: ANA TORRE, RODRIGO PONCE  MATERIAL BIBLIOGRÁFICO: presentación de plataforma.  METODOLOGÍA: Curso-taller en el que se presentará la plataforma y se irán mostrando formas de llenado de la misma.  EVALUACIÓN: sin evaluación. Se tomará como instancia de aprendizaje el llenado del CVar de cada participante. ➔ LA INVESTIGACIÓN COMO PRÁCTICA CIENTÍFICA.  TIPO DE EVENTO: Curso/taller – con evaluación.  OBJETIVO/S: Objetivo general: Sistematizar y apropiarse saberes, procedimientos e instrumentos propios de CAL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Decana MJM Secretario Adm. Económico Financiero Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 RES 2021 537-CD (FED) Proyecto de capacitación para investigadores nóveles y becarios DIGITAL ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN la investigación en la Universidad. Objetivos específicos:  Repensar las propias prácticas de investigación en orden a una sistematización del proceso científico. Conocer diferentes vías, protocolos, requisitos e instrumentos para el desarrollo como investigadores en la Universidad.  CONTENIDOS:  La propia experiencia de investigación, recuperación de saberes y prácticas.  La investigación como ciencia en acción. Supuestos epistemológicos e institucionales. El mundo de la ciencia hoy, sistemas, procedimientos y prácticas  La investigación en la Universidad Nacional de Cuyo. Vías, instancias, recursos, instrumentos y procedimientos.  Reelaboración de los propios procesos de investigación a partir del taller.  CARGA HORARIA:  12 horas en total (en 4 semanas) - 8 horas sincrónicas (vía Zoom) - 4 horas asincrónicas  FECHA PROBABLE: Martes de 19.30 a 21.30 hs.  MODALIDAD: Virtual, con clases sincrónicas y/o asincrónicas. - Sincrónica: Videoconferencias por Zoom obligatorias, los días martes de 19.30 a 21.30. Exposición analítica – debate – Presentación de resultados de trabajos prácticos – Elaboración de síntesis. - Diacrónica: Comunicación por mail - Resolución de trabajos prácticos a partir de los materiales enviados.  RESPONSABLE/S: Prof. GUSTAVO MAURE  MATERIAL BIBLIOGRÁFICO: bibliografía, documentos, formularios para cada uno de los temas. A la confirmación de la inscripción se remitirán los textos obligatorios. El resto de los materiales se irá remitiendo a lo largo del cursado  METODOLOGÍA: Curso – Taller aplicado al propio proceso de participación en investigación científica. CAL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Decana MJM Secretario Adm. Económico Financiero Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 RES 2021 537-CD (FED) Proyecto de capacitación para investigadores nóveles y becarios DIGITAL ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN  EVALUACIÓN: los asistentes deberán participar de las 4 videoconferencias sincrónicas y realizarán resolución de Trabajos Prácticos en instancias diacrónicas que deberán aprobar. ➔ PROCESADORES DE TEXTO CON ESTILO  TIPO DE EVENTO: taller – con evaluación.  OBJETIVO: Este curso aspira a ofrecerles herramientas ofimáticas en torno a un procesador de textos aplicables para la elaboración de material científico escrito.  CONTENIDOS: Estilos.  Organigrama y diagrama.  Tablas de contenidos, ilustraciones e índice.  Citas, Bibliografía y Notas al pie.  CARGA HORARIA:  12 horas no presenciales.  FECHA PROBABLE: inicio 16 de agosto 2021, de acceso abierto, disponible en: http://eadfeextension.uncu.edu.ar  MODALIDAD: Virtual de autogestión  RESPONSABLE/S: Mgter. CRISTINA GÓMEZ  MATERIAL BIBLIOGRÁFICO: presentaciones, documentos electrónicos de estudio y consulta, etc.  METODOLOGÍA: Auto-asistido.  EVALUACIÓN: Trabajo final integrador. BLOQUE 2: ANÁLISIS DE LOS DATOS ➔ HERRAMIENTAS PARA RECOLECTAR, ORGANIZAR Y PROCESAR DATOS. PARTE I: CUESTIONARIOS ON-LINE  TIPO DE EVENTO: Curso-Taller – con evaluación.  OBJETIVO/S: CAL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Decana MJM Secretario Adm. Económico Financiero Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 RES 2021 537-CD (FED) Proyecto de capacitación para investigadores nóveles y becarios DIGITAL ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN Objetivo general: Capacitar en el uso de herramientas para la recolección y sistematización de información. Objetivos específicos:  Uso de herramientas para diseñar instrumentos de recolección de DATOS en soporte digital.  Organizar en una planilla de cálculo los DATOS obtenidos.  CONTENIDOS:  Breve presentación de la herramienta: posibilidades y usos.  Manejo de una herramienta, incluida en la nube, que permite la creación de formularios de encuestas (Google forms).  Caracterización de los tipos de preguntas que pueden ser recolectadas por medio de la herramienta en la nube.  Organización de los datos recolectados.  Caracterización de distintos tipos de encuestas. CARGA HORARIA: - 4 horas sincrónicas, distribuidas en 2 encuentros.  FECHA PROBABLE: a confirmar días y horarios  MODALIDAD: Virtual, con clases sincrónicas.  RESPONSABLE/S: Dra. ANA M REPETTO – Prof. GABRIELA MATTIELLO – Mgter. ANDRÉS FEREZ.  MATERIAL BIBLIOGRÁFICO: se ofrecerán Tutoriales para cada una de las herramientas.  METODOLOGÍA: Curso – Taller aplicado a casos prácticos  EVALUACIÓN: Los participantes realizarán resolución de situaciones problema con la herramienta, tendientes a contextualizar el uso de la misma en los Proyectos de investigación en el que participan. ➔ HERRAMIENTAS PARA RECOLECTAR, ORGANIZAR Y PROCESAR DATOS. PARTE II: Introducción a la utilización del SOFTWARE IBM SPSS  TIPO DE EVENTO: Curso-Taller – con evaluación. CAL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Decana MJM Secretario Adm. Económico Financiero Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 RES 2021 537-CD (FED) Proyecto de capacitación para investigadores nóveles y becarios DIGITAL ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN  OBJETIVO/S: Objetivo general: Utilizar la herramienta de procesamiento de datos estadísticos para describir cuantitativamente la información obtenida en la encuesta. Objetivos específicos:  Capacitar en nociones básicas y generales sobre el software IBM SPSS como herramienta que contribuya al procesamiento de los datos obtenidos en el proceso investigativo.  Organizar y sistematizar los datos en una matriz, obtenida a partir de los instrumentos utilizados para la recolección de los mismos.  Representar gráficamente los datos obtenidos, de acuerdo a las variables consideradas.  Examinar los estadísticos descriptivos, según el tipo de variable considerada.  CONTENIDOS:  Cuando los datos son un problema.  Caracterización de los datos obtenidos.  Escalas de medición (Identificación).  Diseñar libro de códigos.  Crear matriz de datos. Calcular algunas medidas básicas de estadística descriptiva.  Graficar de manera de procesar los datos obtenidos.  CARGA HORARIA: - 6 horas sincrónicas en total, organizadas en 2 ó 3 encuentros.  FECHA PROBABLE: a confirmar días y horarios  MODALIDAD: Virtual, con clases sincrónicas.  RESPONSABLE/S: Dra. ANA M REPETTO – Prof. GABRIELA MATTIELLO – Mgter. ANDRÉS FEREZ.  MATERIAL BIBLIOGRÁFICO: se ofrecerá un documento con los materiales y se incluirá material existente en la web.  METODOLOGÍA: Curso – taller aplicado a situaciones prácticas. CAL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Decana MJM Secretario Adm. Económico Financiero Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 RES 2021 537-CD (FED) Proyecto de capacitación para investigadores nóveles y becarios DIGITAL ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN  EVALUACIÓN: Los participantes realizarán resolución de situaciones problema con el uso de los datos pertenecientes al Proyecto de investigación en el que participan. Caso contrario, se les proveerá de una base de datos.  INSUMOS NECESARIOS Se solicita para todos los participantes, como así también para los tres Profesores responsables del dictado la asignación de licencias del software SPSS (una para cada uno) para poder implementar y desarrollar el dictado de este curso-taller. BLOQUE 3: TRANFERENCIA Y DIFUSIÓN ➔ ¿CÓMO COMUNICO MIS INVESTIGACIONES EN UN EVENTO CIENTÍFICO? REDACCIÓN DE RESÚMENES DE PONENCIAS Y PONENCIAS.  TIPO DE EVENTO: taller – con evaluación.  OBJETIVO/S:  Definir y sistematizar las características propias de los resúmenes de ponencias y las ponencias, en el marco de la presentación a un evento científico.  Desarrollar estrategias de escritura de resúmenes de ponencias y ponencias en investigadores/as nóveles.  Generar un espacio de reflexión y análisis de estrategias lingüísticas y discursivas que permitan construir una identidad como investigador/a, a través de la escritura de un resumen de ponencia y una ponencia.  CONTENIDOS:  La convocatoria a un evento científico: lectura de una circular. La participación en un evento científico: escritura de géneros académico-científicos y sus factores determinantes: autores, lectores, propósitos, motivación, conocimiento del tema y de géneros discursivos. - El resumen de ponencia: función, propiedades discursivas, retóricas y textuales. Proceso de producción escrita de un resumen de ponencia. - La ponencia: función, propiedades discursivas, retóricas y textuales. Proceso de producción escrita de una ponencia.  La búsqueda de la voz propia. Intertextualidad, metadiscurso y normas académicas de citación. CAL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Decana MJM Secretario Adm. Económico Financiero Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 RES 2021 537-CD (FED) Proyecto de capacitación para investigadores nóveles y becarios DIGITAL ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN  CARGA HORARIA:  16 horas en total - 8 horas sincrónicas (videoconferencia por plataforma Moodle) - 8 horas asincrónicas (actividades y material disponible en el aula virtual)  FECHA PROBABLE: miércoles 1-8-15 y 29 de septiembre.  MODALIDAD: videoconferencia por plataforma Moodle y autogestión en el aula virtual de la FED virtual  RESPONSABLE/S: Prof. SILVINA NEGRI  MATERIAL BIBLIOGRÁFICO: - Documentos electrónicos de estudio y/o consulta. - Presentaciones audiovisuales y videos explicativos. - Bibliografía recomendada sobre redacción académico-científica.  METODOLOGÍA: - El taller tendrá lugar a través de cuatro encuentros sincrónicos de dos horas reloj cada uno, en los cuales se desarrollarán los temas propuestos a través de explicaciones, análisis de casos y puestas en común de las actividades realizadas en forma autónoma durante la semana. - El trabajo virtual de autogestión consistirá en la redacción de un resumen de ponencia y la planificación de una ponencia para ser presentada en un evento científico.  EVALUACIÓN: - El taller tendrá instancias de autoevaluación y coevaluación de producciones escritas realizadas por los asistentes. Se llevará adelante un monitoreo continuo de las actividades por parte de la docente, para acompañar en la escritura de los textos requeridos. - Al final del curso, se solicitará una tarea de escritura integradora en la que se evaluarán los aprendizajes logrados por los asistentes. ¿CÓMO DOY CUENTA DE LOS RESULTADOS DE MI INVESTIGACIÓN? ESTRATEGIAS DE ESCRITURA DE INFORMES CIENTÍFICOS.  TIPO DE EVENTO: Taller – con evaluación. CAL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Decana MJM Secretario Adm. Económico Financiero Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 RES 2021 537-CD (FED) Proyecto de capacitación para investigadores nóveles y becarios DIGITAL ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN  OBJETIVO/S:  Desarrollar estrategias de escritura de informes de investigación en investigadores/as nóveles.  Definir y sistematizar las características propias de los informes de investigación.  Generar un espacio de reflexión y análisis de estrategias lingüísticas y discursivas que conduzcan a los escritores a producir informes adecuados de acuerdo con distintas situaciones comunicativas en el ámbito académicocientífico.  CONTENIDOS:  El proceso de producción escrita en el ámbito académico-científico. Algunos factores determinantes en la escritura científica: autores, lectores, propósitos, motivación, conocimiento del tema y de géneros discursivos.  El informe de investigación como género de control y aval del proceso investigativo. Relación entre el proyecto de investigación, el informe de avance y el informe final.  El informe de investigación: función, propiedades discursivas, retóricas y textuales. Proceso de producción escrita de un informe de investigación.  CARGA HORARIA:  12 horas en total. - 6 horas sincrónicas (vía videoconferencia por plataforma Moodle) - 6 horas asincrónicas (actividades y material disponible en el aula virtual)  FECHA PROBABLE: miércoles 13-20 y 27 de octubre.  MODALIDAD: videoconferencia por plataforma Moodle y autogestión en el aula virtual de la FED  RESPONSABLE/S: Prof. SILVINA NEGRI  MATERIAL BIBLIOGRÁFICO: - Documentos electrónicos de estudio y/o consulta. - Presentaciones audiovisuales y videos explicativos. - Bibliografía recomendada sobre redacción académico-científica. CAL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Decana MJM Secretario Adm. Económico Financiero Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 RES 2021 537-CD (FED) Proyecto de capacitación para investigadores nóveles y becarios DIGITAL ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN  METODOLOGÍA: El taller tendrá lugar a través de tres encuentros sincrónicos de dos horas reloj cada uno, en los cuales se desarrollarán los temas propuestos a través de explicaciones, análisis de casos y puestas en común de las actividades realizadas en forma autónoma durante la semana. - El trabajo virtual de autogestión consistirá en la redacción de un resumen de ponencia y la planificación de una ponencia para ser presentada en un evento científico. - Se trabajarán especialmente estrategias de revisión de los textos producidos, a través de la coevaluación y el trabajo colaborativo entre los asistentes.  EVALUACIÓN: El taller tendrá instancias de autoevaluación y coevaluación de producciones escritas realizadas por los asistentes. También se llevará adelante un monitoreo continuo de las actividades por parte de la docente para guiar la escritura de los textos requeridos. Al final del curso, se solicitará una tarea de escritura integradora en la que se evaluarán los aprendizajes logrados por los asistentes. ➔ DISEÑO Y ELABORACIÓN DE PÓSTERES  TIPO DE EVENTO: Curso-taller – con evaluación.  OBJETIVO/S: Objetivo general:  Estimular a los investigadores noveles a participar en eventos científicos a partir de la presentación de pósteres. Objetivo específico:  Capacitar a los investigadores noveles en el diseño y elaboración de pósteres.  CONTENIDOS:  ¿Qué es un póster? Características físicas del póster. Estructura.  Estrategias para un diseño atractivo.  Normativa de presentación.  Planificación. Preparación. Elección del formato. Ilustraciones. CAL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Decana MJM Secretario Adm. Económico Financiero Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 RES 2021 537-CD (FED) Proyecto de capacitación para investigadores nóveles y becarios DIGITAL ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN  Cómo hacer un póster científico en PowerPoint.  Costos y calidades de impresión.  Errores frecuentes.  Exposición.  CARGA HORARIA:  6 horas en total. - 3 horas sincrónicas y - 3 horas asincrónicas.  FECHA PROBABLE: A confirmar (Noviembre)  MODALIDAD: Virtual, con clases sincrónicas y asincrónicas.  RESPONSABLE/S: Mgter. ANA TORRE  MATERIAL BIBLIOGRÁFICO: se ofrecerá un documento con los materiales y un dossier de artículos.  METODOLOGÍA: Se desarrollará un encuentro sincrónico en el cual se desarrollarán los temas propuestos a través de explicaciones, análisis de muestras y puestas en común de las actividades realizadas.  EVALUACIÓN: El Taller se aprueba con la realización de un póster en formato digital sobre el tema de su investigación. ➔ TALLER DE LA VOZ. ESTRATEGIAS PARA LA EXPOSICIÓN EN EVENTOS CIENTÍFICOS ACADÉMICOS.  TIPO DE EVENTO: taller – con evaluación  OBJETIVO: Toma de conciencia del buen uso de la voz y la respiración.  CONTENIDOS: La voz. La respiración. Dicción. Articulación. Lectura expresiva.  CARGA HORARIA: 3 encuentros de 2hs cada uno.  FECHA PROBABLE: Miércoles 5, 12 y 19 de octubre, de 18 a 20 hs.  MODALIDAD: Virtual, con clases sincrónicas. CAL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Decana MJM Secretario Adm. Económico Financiero Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 RES 2021 537-CD (FED) Proyecto de capacitación para investigadores nóveles y becarios DIGITAL ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN  RESPONSABLE: ADRIANA GIGENA  MATERIAL BIBLIOGRÁFICO: Documento de cátedra.  METODOLOGÍA: Realización de actividades prácticas de los contenidos planteados.  EVALUACIÓN: Ejecución total de las actividades propuestas. ➔ TUTORÍA PERMANENTE DE ESCRITURA DE TEXTOS ACADÉMICOSCIENTÍFICOS  TIPO DE EVENTO: Tutoría  OBJETIVO/S: Asesorar a docentes e investigadores de equipos de investigación de la Facultad de Educación en la escritura de textos académico-científicos.  Generar instancias personalizadas (individuales o grupales) de encuentro, reflexión, aprendizaje y trabajo metódico en las que se aborde en forma práctica y situada el proceso de escritura de textos académico-científicos.  CONTENIDOS: Los temas que se abordarán dependerán de las necesidades de los/las asistentes. Se sugieren contenidos posibles tales como:  Motivaciones para escribir y publicar: contribución al campo disciplinar, actualización, crecimiento en la carrera profesional, aprendizaje, difusión de los trabajos de investigación realizados por el equipo, integración del equipo, satisfacción personal.  La escritura de textos académicos y científicos como una actividad de participación en la comunidad científica y como un proceso epistémico y recursivo. Análisis de las propias habilidades de escritura, organización y distribución del tiempo; situación de comunicación, sujetos y roles implicados en las distintas instancias de publicación; características prototípicas de los géneros académico-científicos.  Proceso de escritura: planificación, textualización y revisión. Autorregulación de la escritura. Función de los distintos géneros discursivos, estrategias retóricas y procedimientos lingüísticos para la elaboración de las distintas secciones, recursos auxiliares (de consulta y tecnológicos) durante la redacción, actualización de normas gramaticales y ortográficas de la lengua española, normas académicas de citación, multimodalidad, criterios de CAL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Decana MJM Secretario Adm. Económico Financiero Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 RES 2021 537-CD (FED) Proyecto de capacitación para investigadores nóveles y becarios DIGITAL ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN análisis de la calidad de los textos. Rasgos discursivos de los textos académico-científicos  CARGA HORARIA: - 4 horas reloj semanales durante 18 semanas.  FECHA PROBABLE: Desde 2/08/2021 al 30/11/2021. Lunes de 11:30 a 13:30 y miércoles de 18 a 20 hs.  MODALIDAD: Videoconferencias.  RESPONSABLE/S: Prof. SILVINA NEGRI  MATERIAL BIBLIOGRÁFICO: - Bibliografía y material audiovisual con propuestas prácticas para el desarrollo de la escritura académico-científica, de acuerdo con las necesidades de los/las asistentes. - Recursos online para consulta permanente ante dudas lingüísticas (diccionarios, páginas web, redes sociales, etc.)  METODOLOGÍA: - Las tutorías son concebidas como un espacio de acompañamiento y asesoramiento sobre escritura académico-científica a cargo de la tutora, en función de las necesidades que manifieste cada docente, investigador/a o equipo de trabajo. En este marco de trabajo se prevé que, quienes asistan, se comprometan a realizar un proceso de escritura activo y sistemático para lograr la finalización del texto académico – científico propuesto. - El asesoramiento realiza a través de encuentros sincrónicos semanales de aproximadamente 40 minutos, que deberán ser pautados con anticipación. Estos encuentros se desarrollarán de acuerdo con esta dinámica:  en primer lugar, se realizará un diagnóstico de las necesidades concretas de los/las escritores/as;  en segundo lugar, se diseñarán en forma conjunta las estrategias de abordaje convenientes, teniendo en cuenta los puntos de partida, el tiempo disponible de y las habilidades con las que cuenta cada autor/a;  finalmente, una vez que la tutora y los/las asistentes acuerden la modalidad de trabajo, se realizarán reuniones sistemáticas para monitorear avances y resolver los problemas que surjan a lo largo del proceso de redacción.  EVALUACIÓN: CAL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Decana MJM Secretario Adm. Económico Financiero Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 RES 2021 537-CD (FED) Proyecto de capacitación para investigadores nóveles y becarios DIGITAL ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN Las tutorías se plantean como un espacio de acompañamiento e intercambio, por lo que las evaluaciones que se realizarán serán formativas y promoverán la metacognición de los escritores. La autoevaluación y el monitoreo del proceso de escritura serán constantes a lo largo de las diferentes instancias de trabajo. Para todos: INSUMOS NECESARIOS  PC, notebook propia  Conexión a Internet (Indispensable) CAL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Decana MJM Secretario Adm. Económico Financiero Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 RES 2021 537-CD (FED) Proyecto de capacitación para investigadores nóveles y becarios DIGITAL ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN CRONOGRAMA DE PROPUESTA DE CURSOS DE CAPACITACIÓN O TALLERES SECRETARIA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO- Facultad de Educación - UNCUYO PROFESOR/A/E FECHAS y NOMBRE DEL S MODALIDAD – CARGA HORARIA HORARIOS CURSO/TALLER RESPONSABLE/ tentativos S BLOQUE 1: ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Ana Torre – A confirmar (viernes Llenado del CVar Virtual – 2 horas sincrónicas Rodrigo Ponce 20 de agosto) Martes 7, 14, 21 y La investigación como Virtual – 12 horas (8 horas sincrónicas y Gustavo Maure 28 de Septiembre, práctica científica. 4 horas asincrónicas) de 19.30 a 21.30 hs. Inicio 16 de agosto 2021, de acceso Procesadores de texto abierto, disponible Cristina Gómez Aula virtual de autogestión – 12 horas con estilo en: http://eadfeextensio n.uncu.edu.ar CAL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Decana MJM Secretario Adm. Económico Financiero Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 RES 2021 537-CD (FED) Proyecto de capacitación para investigadores nóveles y becarios DIGITAL ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN BLOQUE 2: ANÁLISIS DE LOS DATOS Herramientas para Ana Repetto – recolectar, organizar y Virtual – 4 horas sincrónicas en 2 A confirmar Gabriela Mattiello procesar datos. Parte I: encuentros (Octubre) –Andrés Ferez. cuestionarios on-line Herramientas para recolectar, organizar y Ana Repetto – procesar datos. Parte II: Virtual – 6 horas sincrónicas en 2 ó 3 A confirmar Gabriela Mattiello Introducción a la encuentros (Noviembre) –Andrés Ferez. utilización del SOFTWARE IBM SPSS BLOQUE 3: TRANFERENCIA Y DIFUSIÓN ¿Cómo comunico mis Virtual 16 horas – 8 horas sincrónicas investigaciones en un (videoconferencia por plataforma Miércoles 8, 15 y 29 evento científico? Silvina Negri Moodle) y 8 horas asincrónicas de septiembre, de Redacción de (actividades y material disponible en el 15 a 17 hs. resúmenes de aula virtual) ponencias y ponencias. CAL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Decana MJM Secretario Adm. Económico Financiero Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 RES 2021 537-CD (FED) Proyecto de capacitación para investigadores nóveles y becarios DIGITAL ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN Virtual 12 horas – 6 horas sincrónicas ¿Cómo doy cuenta de (vía videoconferencia por plataforma los resultados de mi Miércoles 13, 20 y Moodle) y 6 horas asincrónicas investigación? Silvina Negri 27 de octubre, de (actividades y material disponible en el Estrategias de escritura 15 a 17 hs. aula virtual) de informes científicos. Diseño y elaboración de Virtual 6 horas – 3 horas sincrónicas y A confirmar Ana Torre pósteres 3 horas asincrónicas. (Noviembre) Taller de la voz: Miércoles 5, 12 y 19 Estrategias para la Virtual 6 horas - 3 encuentros de 2 Adriana Gigena de octubre, 18 a 20 exposición en eventos horas. hs. científicos académicos Desde 2/08/2021 al Tutoría permanente de 30/11/2021 – Lunes Virtual 4 horas reloj semanales – escritura de textos Silvina Negri de 11:30 a 13:30 y durante 18 semanas académicos-científicos miércoles de 18 a 20 hs. CAL Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Decana MJM Secretario Adm. Económico Financiero Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 537 RES 2021 537-CD (FED) Proyecto de capacitación para investigadores nóveles y becarios DIGITAL

► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN Mendoza, 31 de agosto de 2021. VISTO: El EXP_E-CUY: 0012688/2021, el VAR-CUY: 0059645/2021, donde la Esp. Prof. Adriana MORENO, Secretaria de Extensión, solicita Aval Institucional para el realización de un Congreso Internacional, y CONSIDERANDO: Que, la Secretaria de Extensión junto a la Secretaria de Investigación y Posgrado Dra. Federica SCHERBOSKY, consideran oportuno y conveniente, otorgar el Auspicio Institucional de esta Unidad Académica al 5° Congreso Internacional entre Educación y Salud – Infancias: Diálogos interdisciplinares, con el lema “60 años de formación ética y humanizante” que organiza la Facultad de Educación y Salud Dr. Domingo Cabred de la Universidad Provincial de Córdoba que se llevó a cabo los días 20 y 21 de agosto del corriente año con modalidad virtual. Que, fundamenta esta posición en que este congreso es una oportunidad para promover intercambios y la construcción de conocimientos en relación con los problemas de las infancias que se presentan en la actualidad. Que, como antecedente para resaltar, la U.N.Cuyo auspició el 3° Congreso Internacional entre Educación y Salud, llevado a cabo el año 2020. Entre las actividades previstas se encuentran: es establecer relaciones internas y externas de tipo colaborativo, la difusión de las investigaciones referidas a temáticas del trabajo, la producción y los problemas coyunturales al respecto, y favorecer la colaboración académica y científico – técnica en diversos ámbitos. Que, la Comisión de Asuntos Académicos, en su reunión virtual del día 12 de agosto de 2021, sugiere al Consejo Directivo otorgar el Aval Académico solicitado para la realización del 5° Congreso Internacional entre Educación y Salud “Infancias: Diálogos interdisciplinares. “60 años de formación profesional ética y humanizante” organizado por la Facultad de Educación y Salud de la Universidad Provincial de Córdoba, a realizarse los días 20 y 21 de agosto del corriente año con modalidad virtual. Que, el Consejo Directivo en su sesión virtual del día 19 de agosto de 2021, aprueba el Despacho de la Comisión. POR ELLO: EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN R E S U E L V E: ARTÍCULO 1.- OTORGAR el Aval Institucional al 5° Congreso Internacional entre Educación y Salud – Infancias: Diálogos interdisciplinares, con el lema “60 años de formación ética y humanizante” que organiza la Facultad de Educación y Salud Dr. Domingo Cabred de la Universidad Provincial de Córdoba que se llevó a cabo los días 20 y 21 de agosto del corriente año con modalidad virtual. Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo CAL RESOLUCIÓN Nº 536 RESOLUCIÓN SV RES 2021 536-CD (FED) Aval Institucional 5º Congreso Internacional entre Educación y Salud DIGITAL ► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN ARTÍCULO 2.- La presente resolución que se emita en formato digital, será reproducida con el mismo número y firmada oportunamente por sus autoridades en soporte papel, cuando concluya la situación de emergencia y puedan reiniciarse con normalidad las actividades presenciales en el Rectorado de la Universidad Nacional de Cuyo. ARTÍCULO 3.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo CAL RESOLUCIÓN Nº 536 RESOLUCIÓN SV RES 2021 536-CD (FED) Aval Institucional 5º Congreso Internacional entre Educación y Salud DIGITAL

► 2021 AÑO DEL HOMENAJE AL PREMIO NOBEL DE MEDICINA DR. CÉSAR MILSTEIN MENDOZA, 31 de agosto 2021. VISTO: El EXP_E-CUY: 0005143/2021, donde la estudiante Florencia CAPRIOTTI ANZORENA solicita equivalencias de estudios entre un espacio curricular cursado y aprobado en el Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Intelectual. Orientación Discapacidad Motora (Ord. 30/12-CS) y un espacio curricular correspondiente a la Tecnicatura en Interpretación de Lengua de Señas (Ord. 75/03-C.S.) ambos de esta Facultad, y CONSIDERANDO: Que, Secretaría Académica informa que se concede la equivalencia solicitada sobre la base de lo establecido por la Ordenanza Nº 01/10-CD, y de lo aconsejado por los profesores consultados al respecto, de lo cual obra Acta Volante. Que, la Comisión de Asuntos Académicos, en su reunión virtual del día 29 de julio de 2021, sugiere al Consejo Directivo aprobar lo actuado por Secretaría Académica y otorgar la equivalencia solicitada. Que, el Consejo Directivo, en su sesión virtual del día 05 de agosto de 2021, resuelve aprobar el dictamen de la Comisión. POR ELLO, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN R E S U E L V E: ARTÍCULO 1.- CONCEDER equivalencias de estudios a la estudiante Florencia CAPRIOTTI ANZORENA (DNI. Nº 41.272.091) de acuerdo con el siguiente detalle:  Lectura y Escritura en la Universidad por  Comunicación Lingüística II ARTÍCULO 2.- La presente Resolución que se emite en formato digital, será reproducida con el mismo número y firmada oportunamente por sus autoridades en soporte papel cuando concluya la situación de emergencia y puedan reiniciarse con normalidad las actividades presenciales en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional de Cuyo. ARTÍCULO 3.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo CAL RESOLUCIÓN Nº 535 RESOLUCIÓN DIGITAL SV RES 2021 535-CD (FED) Equivalencia Florencia CAPRIOTTI ANZORENA