Digesto

► 2024 30º ANIVERSARIO DEL RECONOCIMIENTO CONSTITUCIONAL DE LA AUTONOMÍA Y AUTARQUÍA UNIVERSITARIA EN ARGENTINA MENDOZA, 15 de agosto de 2024. VISTO: El Expediente Nro. 1513/2024 (EXP_E-CUY:0033752/2021) y la Resolución Nro. 392/2024-CS, y CONSIDERANDO: Que mediante la resolución citada en el visto el Consejo Superior aprobó el concurso convocado por Resolución Nro. 264/2023-CD y designó a la docente Iris Viviana BOSIO en un cargo de Profesor Adjunto con dedicación semiexclusiva de carácter efectivo, en el marco de la Ordenanza Nro. 23/2010-CS. Que, en virtud del informe de la Dirección de Recursos Humanos, corresponde establecer la fecha de inicio de la efectiva prestación de servicios a la agente designada, conforme a lo establecido en el inciso c) del Artículo 7 de la Ley Nro. 19.549 de Procedimientos Administrativos. POR ELLO, LA DECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- ESTABLECER el UNO (1) de agosto de 2024 como fecha de inicio de la efectiva prestación de servicios de Iris Viviana BOSIO (DNI Nro. 18.080.312 - Legajo Nro. 25.278) en un cargo de Profesor Adjunto con dedicación semiexclusiva de carácter efectivo, cuya designación fue resuelta por la Resolución Nro. 392/2024-CS. ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV LG Dra. Ana María Lourdes SISTI MJM Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo Fecha y hora: 15.08.2024 11:34:55 Fecha y hora: 15.08.2024 11:51:56 RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 436 DIGITAL

► 2024 30º ANIVERSARIO DEL RECONOCIMIENTO CONSTITUCIONAL DE LA AUTONOMÍA Y AUTARQUÍA UNIVERSITARIA EN ARGENTINA MENDOZA, 15 de agosto de 2024. VISTO: El Expediente Nro. 19356/2024, donde se solicita la asignación de funciones como Jefe del Departamento de Capacitación y Perfeccionamiento de la Secretaría de Extensión al agente Pablo Nelson PALMA, y CONSIDERANDO: Que la Secretaría Administrativa Económica Financiera solicita asignar las funciones de Jefe del Departamento de Capacitación y Perfeccionamiento de la Secretaría de Extensión a Pablo Nelson PALMA. Que por resoluciones decanales emitidas en el año 2023, se reconoce a las jefaturas operativas de las Secretarías de Investigación y Posgrado y de Extensión, rango de dirección por el impacto de las nuevas y diversas funciones asumidas por ambas secretarías. Que, por necesidades organizacionales y funcionales, es necesario optimizar la distribución del personal dentro de la Secretaría de Extensión. Que el agente ha demostrado competencias y habilidades, desempeñándose como Jefe en el Departamento de Apoyo Administrativo a las Actividades Docentes de la Dirección de Gestión de Apoyo Académico, dependiente de la Secretaría Académica, desde el año 2012 hasta la fecha de su traslado a la Secretaría de Extensión de esta Unidad Académica. Que la Secretaría Administrativa Económica Financiera informa que dicha asignación a partir del 1 de julio de 2024. POR ELLO, LA DECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- ASIGNAR, a partir del UNO (1) de julio de 2024, a Pablo Nelson PALMA (DNI Nro. 20.336.331 – Legajo Nro. 22.525) las funciones de Jefe del Departamento de Capacitación y Perfeccionamiento de la Secretaría de Extensión de esta Unidad Académica. ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV LG Dra. Ana María Lourdes SISTI MJM Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo Fecha y hora: 15.08.2024 11:40:55 Fecha y hora: 15.08.2024 11:51:57 RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 435 DIGITAL

► 2024 30º ANIVERSARIO DEL RECONOCIMIENTO CONSTITUCIONAL DE LA AUTONOMÍA Y AUTARQUÍA UNIVERSITARIA EN ARGENTINA MENDOZA, 14 de agosto de 2024.VISTO: El Expediente Nro. 17902/2024 y la Ordenanza Nro. 4/2013-CD, donde se tramita el llamado a concurso abierto para la provisión de UN (1) cargo de Profesor Adjunto con dedicación simple de carácter reemplazante, correspondiente al Departamento de Ciencias de la Salud, para el dictado del espacio curricular “Introducción a la Genética” en la carrera de Licenciatura en Terapia del Lenguaje, y CONSIDERANDO: Que la Secretaría Académica solicita autorización para el llamado al concurso de referencia. Que el Departamento de Ciencias de la Salud elevó los requisitos mínimos de formación, perfil, antecedentes exigidos y los miembros titulares y suplentes propuestos para la integración de la Comisión Asesora que entenderá en la sustanciación del concurso. Que el cargo a concursar cuenta con disponibilidad presupuestaria conforme al informe de la Dirección General Económica Financiera. Que la Comisión de Asuntos Académicos, en reunión del 1 de agosto de 2024, sugirió al Consejo Directivo aprobar el llamado a concurso abierto para la provisión de un cargo de Profesor Adjunto con dedicación simple de carácter reemplazante, correspondiente al Departamento de Ciencias de la Salud, para el dictado del espacio curricular “Introducción a la Genética” en la carrera de Licenciatura en Terapia del Lenguaje. Que la Dirección Técnica Académica especificó las fechas de publicación e información y el periodo de inscripción de los/as postulantes. Por ello, teniendo en cuenta lo aprobado en forma unánime en sesión del 8 de agosto de 2024, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- CONVOCAR a concurso abierto, en los términos de la Ordenanza Nro. 4/2013-CD, para la provisión de UN (1) cargo de Profesor Adjunto con dedicación simple de carácter reemplazante, correspondiente al Departamento de Ciencias de la Salud, para el dictado del espacio curricular “Introducción a la Genética” en la carrera de Licenciatura en Terapia del Lenguaje. ARTÍCULO 2.- ESTABLECER las siguientes condiciones para postular:  Poseer título de médico.  Acreditar antecedentes de investigación y/o extensión vinculados a la temática. JLV  Acreditar experiencia docente en el ámbito educativo superior (no excluyente).  Poseer formación de posgrado. LG MJM RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 444 DIGITAL ► 2024 30º ANIVERSARIO DEL RECONOCIMIENTO CONSTITUCIONAL DE LA AUTONOMÍA Y AUTARQUÍA UNIVERSITARIA EN ARGENTINA ARTÍCULO 3.- DESIGNAR a los/as docentes integrantes de la Comisión Asesora que entenderá en la sustanciación del concurso: MIEMBROS TITULARES:  Claudia Elisa ZOZAYA  Marcela Fernanda YELÓS  Gabriela Laura BALMACEDA MIEMBRO SUPLENTE:  María Eugenia BASCO ARTÍCULO 4.- FIJAR el período de publicación e información de la convocatoria del DIECINUEVE (19) al VEINTE (20) de agosto de 2024 y el período de inscripción los días VEINTIUNO (21) y VEINTIDÓS (22) de agosto de 2024. ARTÍCULO 5.- DISPONER que la inscripción de los/as aspirantes será de manera virtual a través de un formulario Google cuyo link es https://forms.gle/tsyM1ZEJz3GyneCaA, conforme a las instrucciones establecidas en el ANEXO de la presente resolución. ARTÍCULO 6.- ESTABLECER que, a los efectos del presente llamado a concurso, el/la postulante acepta y declara constituir domicilio especial de notificación electrónica en el correo electrónico que consigne en el formulario de inscripción, en el marco de las Ordenanzas Nros. 30/2016-CS y 26/2020CS. ARTÍCULO 7.- Comuníquese, difúndase e insértese en el Libro de Resoluciones. JLV LG Dra. Ana María Lourdes SISTI MJM Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo Fecha y hora: 15.08.2024 10:30:07 Fecha y hora: 15.08.2024 10:44:05 RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 444 DIGITAL ► 2024 30º ANIVERSARIO DEL RECONOCIMIENTO CONSTITUCIONAL DE LA AUTONOMÍA Y AUTARQUÍA UNIVERSITARIA EN ARGENTINA -ANEXO PROCESO DE INSCRIPCIÓN La solicitud de inscripción se registrará mediante un formulario Google dispuesto a tal fin durante el periodo de inscripción en la página web de la institución. Es requisito excluyente el registro de la inscripción mediante el formulario. La documentación se presentará mediante UNA (1) copia digital, en formato PDF (por sus siglas en inglés de Portable Document Format, «formato de documento portable»), y tendrá carácter de declaración jurada. La falta de presentación de la documentación requerida por la norma que reglamenta el concurso o que no se ajuste a las pautas establecidas en el formulario invalidará la inscripción al concurso. JLV LG MJM RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 444 DIGITAL

► 2024 30º ANIVERSARIO DEL RECONOCIMIENTO CONSTITUCIONAL DE LA AUTONOMÍA Y AUTARQUÍA UNIVERSITARIA EN ARGENTINA MENDOZA, 14 de agosto de 2024. VISTO: El Expediente Nro. 18741/2024, las Ordenanzas Nro. 32/2016–R, 4/2022-R y 44/2022-R, donde se tramita la baja por renuncia de Laura Aldana CONTARDI en el cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple de carácter efectivo, designada por la Resolución Nro. 762/2021-CD, y CONSIDERANDO: Que obra anexo el formulario Nro. 1 de solicitud de baja definitiva por renuncia. Que la Dirección de Recursos Humanos anexa el Formulario Nro. 10 de la Circular Nro. 57/2018 de Gestión de Personal. Que, en consecuencia, resulta pertinente la baja a partir del 1 de agosto de 2024. Por ello, atento a lo expuesto, a lo informado por la Dirección de Recursos Humanos, habiendo tomado conocimiento el Departamento de Liquidaciones de Haberes, dependiente de la Dirección General Económica Financiera, en ejercicio de sus atribuciones, LA DECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- DAR de baja, a partir del UNO (1) de agosto de 2024, la designación de Laura Aldana CONTARDI (DNI Nro. 27.453.139 – Legajo Nro. 33.352) en el cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple de carácter efectivo, designada por la Resolución Nro. 762/2021-CD, con motivo de haber presentado la renuncia. ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV LG Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Secretario Adm. Económico Financiero Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Dra. Ana María Lourdes SISTI MJM Fecha y hora: 14.08.2024 15:34:58 Decana Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Fecha y hora: 15.08.2024 10:27:09 RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 434 DIGITAL

► 2024 30º ANIVERSARIO DEL RECONOCIMIENTO CONSTITUCIONAL DE LA AUTONOMÍA Y AUTARQUÍA UNIVERSITARIA EN ARGENTINA MENDOZA, 14 de agosto de 2024. VISTO: El Expediente Nro. 18911/2024, por el cual la Secretaria de Extensión eleva la propuesta de curso “Taller de Atención Temprana: Acompañando el Desarrollo Infantil”, y CONSIDERANDO: Que se reconoce la importancia de la Atención Temprana del Desarrollo Infantil (ATDI) en la educación inicial, como un medio para garantizar una educación integral que respete las características sociales, culturales y geográficas de los niños y niñas. Que la capacitación mencionada está destinada a docentes de Nivel Inicial de los Jardines Municipales Servicio Educativo de Origen Social (SEOS) dependientes de la Municipalidad de Godoy Cruz u otros municipios que lo soliciten. Que la metodología del taller fomenta la participación activa, la reflexión y la aplicación directa de conocimientos, lo que resulta particularmente efectivo para el aprendizaje práctico y el desarrollo de habilidades en el ámbito de la educación inicial. Que la propuesta está a cargo de las docentes Silvina BASCUÑAN y Marcela MIRCHAK. Que la propuesta fue analizada y aprobada por el Consejo de Extensión en su reunión del 22 de julio del presente año, según consta en el Acta Nro. 10. Que la presente normativa se emitirá ad referéndum del Consejo Directivo. POR ELLO, LA DECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN AD REFERÉNDUM DEL CONSEJO DIRECTIVO RESUELVE: ARTÍCULO 1.- APROBAR la realización del “Taller de Atención Temprana: Acompañando el Desarrollo Infantil”, elevado por la Secretaría de Extensión, según el programa detallado en el ANEXO que forma parte de la presente resolución. ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. AR Firmado digitalmente por: MORENO Adriana Nancy Firmado digitalmente por: SISTI Ana Maria Lourdes Fecha y hora: 14.08.2024 Fecha y hora: 14.08.2024 10:20:50 09:51:02 Secretaria de Extensión Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN Nº 433 RESOLUCIÓN DIGITAL ► 2024 30º ANIVERSARIO DEL RECONOCIMIENTO CONSTITUCIONAL DE LA AUTONOMÍA Y AUTARQUÍA UNIVERSITARIA EN ARGENTINA -ANEXO PROPUESTA CAPACITACIÓN JARDINES MATERNALES MUNICIPALES Título: "Taller de Atención Temprana: Acompañando el Desarrollo Infantil" Categoría: Taller Alcance: Docentes en actividad de los Jardines Municipales SEOS dependientes de la Municipalidad de Godoy Cruz u otro municipio que lo solicite. Responsables: Prof. Silvina Bascuñán y Prof. Marcela Mirchak. Destinatarios: docentes de Nivel Inicial. Cupos: máximo 50 personas. Carga horaria: 30 horas entre presenciales y virtuales. Cronograma: CINCO (5) jornadas consecutivas los días sábado por la mañana entre julio y agosto de 2024. Lugar: Facultad de Educación UNCuyo, sede centro. Arancel: no corresponde. Honorarios: a convenir Dirección de correo electrónico institucional: extensióncapacitacion@gmail.com FUNDAMENTACIÓN: El Jardín Maternal configura un segundo espacio de vinculación significativa, entre los niños y niñas en la primera infancia y dentro del cual, el rol del docente en la educación inicial es fundamental, ya que es responsable de guiar y acompañar el desarrollo integral de los niños en sus primeros años de vida. Esto implica crear un ambiente seguro y afectivo, diseñar actividades adecuadas a sus necesidades y fomentar su aprendizaje y socialización. Promover la ATDI (Atención Temprana del Desarrollo Infantil) en el Nivel inicial garantiza ofrecer al niño una educación integral, respetando sus características sociales, culturales y geográficas, con sus tiempos, intereses y capacidades desde una visión compleja de la infancia. En este sentido, la Dra. Myrtha Chokler (1988) plantea “se reconoce al sujeto como un ser activo, capaz de iniciativas, de acción y no sólo de reacción, abierto al mundo y al entorno social del cual depende, sujeto de emociones, de sensaciones, de afectos, de movimientos y AR Secretaria de Extensión Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN Nº 433 RESOLUCIÓN DIGITAL ► 2024 30º ANIVERSARIO DEL RECONOCIMIENTO CONSTITUCIONAL DE LA AUTONOMÍA Y AUTARQUÍA UNIVERSITARIA EN ARGENTINA vínculos, de miedos y ansiedades vividas con el cuerpo. Al mismo tiempo, es un ser que se desarrolla a partir de los otros, con nosotros y en oposición a los otros, como un sujeto que otorga sentido y significación a su entorno en un intercambio recíproco.” Se intenta entonces, poner en valor dos roles que se benefician y complementan mutuamente: por un lado, el adulto acompañante que manifiesta confianza en la capacidad del niño pequeño, sosteniendo y promoviendo su actividad autónoma y, por otro lado, el niño libre, autónomo y seguro, capaz de logar una enorme soltura y armonía corporal, de mantener una actitud de curiosidad y atención sobre su medio ambiente. Entonces en este taller se abordarán los contenidos propuestos en el proyecto, con el fin de reflexionar, intercambiar experiencias y saberes respecto del desarrollo infantil. OBJETIVOS: -Comprender los fundamentos y la importancia de la atención temprana en el desarrollo infantil. -Identificar los diferentes aspectos del desarrollo infantil (físico, cognitivo, emocional y social). - Explorar diferentes enfoques y técnicas de intervención en atención temprana. - Desarrollar planes de intervención personalizados basados en las necesidades individuales de cada niño. - Conocer las herramientas y métodos de evaluación utilizados en la atención temprana. CONTENIDOS: -Fundamentos de la atención temprana: Definición y objetivos. -Importancia de la atención temprana en el desarrollo infantil. -Aspectos del desarrollo infantil: Desarrollo físico y motor. Desarrollo cognitivo. Desarrollo emocional y social. - Desarrollo de objetivos y metas. Estrategias adaptadas a las necesidades del niño. Implementación de estrategias - Herramientas y métodos de evaluación: -Instrumentos estandarizados de evaluación. AR Secretaria de Extensión Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN Nº 433 RESOLUCIÓN DIGITAL ► 2024 30º ANIVERSARIO DEL RECONOCIMIENTO CONSTITUCIONAL DE LA AUTONOMÍA Y AUTARQUÍA UNIVERSITARIA EN ARGENTINA METODOLOGÍA DE TRABAJO La metodología formato taller es una estrategia educativa y de capacitación que se centra en la participación activa y la colaboración de los participantes. Esta metodología es especialmente efectiva para el aprendizaje práctico y el desarrollo de habilidades, ya que fomenta la interacción, la reflexión y la aplicación directa de conocimientos. Por lo expuesto, el curso estará organizado con la modalidad de taller. Se utilizarán metodologías participativas, considerando que los conocimientos se construyen en un ámbito de diálogo, y que esta temática debe implicar instancias de reflexión personal y grupal que permitan el análisis de las matrices de aprendizaje y su problematización frente a las temáticas propuestas. Se proponen cinco jornadas de trabajo de 4 horas presenciales por cada encuentro. En cada uno de las jornadas se abordará una revisión y actualización de contenidos teóricos fundamentales para trabajar propuestas para la implementación en las salas de Jardín Maternal, las horas virtuales tienen que ver con elaboración de material y guías de lectura. EVALUACIÓN: Cada módulo tendrá una evaluación de los contenidos trabajados que se realizará en el mismo encuentro a partir de la participación activa de los docentes. La propuesta presenta la modalidad con evaluación, que implicará la realización de una propuesta de trabajo en el ámbito laboral de cada participante. También, podrán optar por tener certificación solo de asistencia, sin evaluación. La evaluación de proceso será formativa con instancias de presencialidad y trabajos grupales en cada encuentro. BIBLIOGRAFÍA: - De Truchis, C. (2003). El despertar al mundo del bebé. El niño como protagonista de su propio desarrollo. Barcelona - España. Editorial ONIRO. - Dirección General de Escuelas. (2015) Diseño Curricular de Educación Inicial. Dirección de Planificación de la Calidad Educativa. Mendoza - Argentina. - Falk, J. (1997), Mirar al niño. La escala del desarrollo del Instituto Pikler (Lóczy), Buenos Aires - Argentina. Editorial: Ediciones ARIANA. - Hoffmann, J. M. (2014) Los árboles no crecen tirando de las hojas. Buenos Aires - Argentina. Editorial HOFFMANN/CIAD. - Instituto Nacional de Formación Docente (2016). Clase 1: Las actividades cotidianas y el cuidado de la salud en niños/as de 45 días a 3 años. Módulo: Las AR Secretaria de Extensión Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN Nº 433 RESOLUCIÓN DIGITAL ► 2024 30º ANIVERSARIO DEL RECONOCIMIENTO CONSTITUCIONAL DE LA AUTONOMÍA Y AUTARQUÍA UNIVERSITARIA EN ARGENTINA actividades cotidianas y el cuidado de la salud. Especialización docente de Nivel Superior en Educación Maternal. Buenos Aires: Ministerio de Educación de la Nación. - Instituto Nacional de Formación Docente (2016). Clase 3: Cambio de pañales, lavado de manos y otras prácticas cotidianas de higiene en las instituciones educativas que trabajan con niños/as de 45 días a 3 años. Módulo: Las actividades cotidianas y el cuidado de la salud. Especialización docente de Nivel Superior en Educación Maternal. Buenos Aires: Ministerio de Educación de la Nación. - Instituto Nacional de Formación Docente (2016). Clase 4: El descanso de los niños y niñas de 45 días a 3 años en la institución educativa. Módulo: Las actividades cotidianas y el cuidado de la salud. Especialización docente de Nivel Superior en Educación Maternal. Buenos Aires: Ministerio de Educación de la Nación. AR Secretaria de Extensión Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN Nº 433 RESOLUCIÓN DIGITAL

► 2024 30º ANIVERSARIO DEL RECONOCIMIENTO CONSTITUCIONAL DE LA AUTONOMÍA Y AUTARQUÍA UNIVERSITARIA EN ARGENTINA MENDOZA, 13 de agosto de 2024. VISTO: El Expediente Nro. 15880/2024 y la solicitud presentada por la Secretaría Académica para la designación interina de la docente Melisa Irupé LARA en el cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple en el espacio curricular “Expresión Artística: Música, Artes Visuales, Teatro y Expresión Corporal” (Teatro), y CONSIDERANDO: Que mediante la Resolución Nro. 451/2023-CD se convocó el concurso para el cargo de Jefe de Trabajos Prácticos con dedicación simple en el espacio curricular mencionado. Que, mediante la Resolución Nro. 19/2024-CD, se aprobó el orden de mérito del concurso mencionado, resultando la docente Melisa Irupé Lara en el segundo lugar. Que, con posterioridad al desarrollo y sustanciación del concurso, se produjo la jubilación de la Prof. Silvia Adriana Gigena, titular del espacio curricular “Expresión Artística: Música, Artes Visuales, Teatro y Expresión Corporal” (Teatro), lo que generó una nueva necesidad en el equipo docente, no contemplada en el momento del llamado a concurso. Que el mapa docente actual y las dedicaciones vigentes en dicho espacio curricular, así como en los espacios curriculares que se dictan por extensión en otras carreras, evidencian la urgencia de incorporar a una nueva persona al equipo docente para garantizar la adecuada continuidad de la enseñanza en dicho espacio. Que la persona que ocupó el primer lugar en el orden de mérito ya cuenta con prestación efectiva de servicio y una ampliación autorizada de su dedicación, lo que justifica la solicitud de designación de la Prof. Lara para cubrir las necesidades actuales. Que la docente Melisa Irupé Lara, al haber obtenido el segundo lugar en el orden de mérito aprobado, posee las competencias y cualificaciones necesarias para desempeñar el cargo en cuestión. Que la designación interina solicitada se fundamenta en la necesidad de asegurar la continuidad académica y la calidad educativa en las carreras afectadas hasta que se sustancie un nuevo concurso para la provisión de un cargo de Profesor Adjunto con dedicación semiexclusiva de carácter interino. Que, conforme al Artículo 15 del Decreto Nro. 1246/2015, que homologa el Convenio Colectivo para Docentes de las Instituciones Universitarias Nacionales, la cobertura de vacantes a través de designaciones interinas es procedente sin necesidad de llamado a concurso, siempre que la temporalidad no se prolongue por más de tres años, tratándose de una situación especial como la descrita. Que la Comisión de Asuntos Académicos, en reunión del 27 de junio de 2024, sugirió al Consejo Directivo aprobar lo solicitado por la Secretaría Académica. JLV Que la Dirección de Gestión de Apoyo Académico solicita que la efectiva prestación LG de servicios sea a partir del 7 de agosto de 2024. AR RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 443 DIGITAL ► 2024 30º ANIVERSARIO DEL RECONOCIMIENTO CONSTITUCIONAL DE LA AUTONOMÍA Y AUTARQUÍA UNIVERSITARIA EN ARGENTINA Por ello, teniendo en cuenta lo aprobado en forma unánime en sesión del 4 de julio de 2024, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- DESIGNAR al siguiente personal docente universitario: 1. Datos Personales de la Docente designada Apellido y LARA, Melisa Irupé Nombres Documento 29.537.664 Único: CUIL o CUIT 27-27537664-9 Legajo nro. 29.629 El cargo de la presente designación responde al siguiente detalle: 2. Descripción del Cargo: Denominación del JEFE DE TRABAJOS PRÁCTICOS Cargo Dedicación (*) SIMPLE Carácter (**) INTERINO 3. Término de la designación Desde el (*) SIETE (7) de agosto de 2024 Hasta el (*) TREINTA Y UNO (31) de diciembre de 2024 4. Denominación de la Unidad Académica Dependencia o Facultad Facultad de Educación Subdependencia (*) Departamento de Expresión 5. Espacio/s Curricular/es (Cátedra o Asignatura o Área o Seminario o Taller): 1) Expresión Artística: Música, Artes Visuales, Teatro y Expresión Corporal ARTÍCULO 2.- El/los espacio/s curricular/res mencionado/s en el ARTÍCULO 1 (cuadro 5) pertenecen a: Códigos Descripción Disciplina: 6 HUMANIDADES LITERATURA, FILOLOGÍA Y JLV Subdisciplina: 4 8 BELLAS ARTES LG Especialidad: 0 6 TEATRO AR RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 443 DIGITAL ► 2024 30º ANIVERSARIO DEL RECONOCIMIENTO CONSTITUCIONAL DE LA AUTONOMÍA Y AUTARQUÍA UNIVERSITARIA EN ARGENTINA (*) Para cumplimentar los datos el Área Académica se debe consultar la “Tabla de Disciplina, Subdisciplina y Especialidad” elaborada por el Ministerio de Educación, Ciencias y Tecnología (Secretaría de Políticas Universitarias). ARTÍCULO 3.- El/los espacio/s curricular/es mencionados en el ARTÍCULO 2 forma parte del plan de estudios del/los siguientes títulos (carreras) que a continuación se detallan: Lista de Títulos (o lista de Carreras) Código de Descripción de la Carrera (Nombre o Título de la misma) Participación Carrera/s Porcentual Profesorado Universitario de Educación Primaria 14.28 % Profesorado Universitario de Educación Inicial 14.28 % Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en 14.28 % Discapacidad Visual Profesorado Universitario de Educación para Personas Sordas 14.28 % Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en 14.28 % Discapacidad Intelectual. Orientación en Discapacidad Motora Licenciatura en Terapia del Lenguaje 14.28 % Tecnicatura Universitaria en Educación Social 14.28 % Porcentaje total 100% Porcentaje de Dedicación según las funciones o actividades a desarrollar % Docencia %Investigación % Extensión % Gestión Total 100 % 100 % ARTÍCULO 4.- El presente gasto en personal responde a la asignación de recursos financieros de la siguiente categoría programática: Lista de Clasificación Programática del Cargo (Imputación Presupuestaria) Depend. o Subdepen Fuente de Programa Sub- Proyecto Activi- Obra Finalidad Función Participación Apartado -dencia Financiam. programa dad Porcentual 13 11 46 03 00 99 00 3 4 100% Total de la distribución programática 100% ARTÍCULO 5.- El gasto que demande la presente designación se imputará según la clasificación por objeto del gasto y código de cargos que a continuación se detalla: Clasificación Código Descripción Finalidad 3 Servicios Sociales Función 4 Educación y Cultura Jurisdicción 70 Ministerio de Cultura y Educación Cód. Presup. Univ. 811 Universidad Nacional de Cuyo Apartado 46 Facultad de Educación Inciso 1 Gastos en Personal Partida Principal 1 Personal Permanente Partida Parcial 1 Retribución que hace al cargo Escalafón 799-813 Personal docente – Jefe de Trabajos Prácticos – Dedicación simple JLV ARTÍCULO 6.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. LG AR RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 443 DIGITAL