Digesto

► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” MENDOZA, 14 de junio de 2023. VISTO: El Expediente Nro. 12472/2023, donde se tramita la extensión de carrera a la estudiante Carina Daniela VARGAS, y CONSIDERANDO: Que la interesada solicitó la extensión de carrera en el Profesorado Universitario en Informática. Que la presente solicitud se enmarca en la Ordenanza Nro. 5/2022-CD. Que la Secretaria Académica prestó la conformidad al trámite en virtud de que la estudiante tiene el 82,50 % de la carrera aprobada. Que la Comisión de Asuntos Académicos, en reunión del 1 de junio de 2023, sugirió al Consejo Directivo aprobar lo actuado por Secretaría Académica y otorgar la correspondiente extensión de carrera a Carina Daniela VARGAS hasta el 31 de marzo de 2024. Por ello, teniendo en cuenta lo aprobado en sesión del 8 de junio de 2023, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- OTORGAR a la estudiante Carina Daniela VARGAS (DNI Nro. 25.586.818), del Profesorado Universitario en Informática, la extensión de carrera hasta el TREINTA Y UNO (31) de marzo de 2024. ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones JLV LG Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI MJM Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 282 DIGITAL

► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” MENDOZA, 14 de junio de 2023. VISTO: El Expediente Nro. 11630/2023, donde se tramita la readmisión y extensión de carrera a la estudiante Eliana Beatriz CASTILLO, y CONSIDERANDO: Que la estudiante solicitó la readmisión y extensión de carrera en la Licenciatura en Documentación y Gestión de la Información. Que la presente solicitud se enmarca en la Ordenanza Nro. 5/2022-CD. Que la Secretaria Académica prestó la conformidad al trámite en virtud de que la estudiante debe solo la tesis. Que la Comisión de Asuntos Académicos, en reunión del 1 de junio de 2023, sugirió al Consejo Directivo aprobar lo actuado por Secretaría Académica y otorgar la correspondiente readmisión y extensión de carrera a Eliana Beatriz CASTILLO hasta el 31 de marzo de 2024. Por ello, teniendo en cuenta lo aprobado en sesión del 8 de junio de 2023, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- OTORGAR a la estudiante Eliana Beatriz CASTILLO (DNI Nro. 30.817.565), de la Licenciatura en Documentación y Gestión de la Información, la readmisión y extensión de carrera hasta el TREINTA Y UNO (31) de marzo de 2024. ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV LG Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI MJM Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 281 DIGITAL

► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” MENDOZA, 14 de junio de 2023. VISTO: El Expediente Nro. 11631/2023, donde se tramita la readmisión y extensión de carrera a la estudiante Jésica Paola CASTILLO MADRID, y CONSIDERANDO: Que la estudiante solicitó la readmisión y extensión de carrera en la Licenciatura en Documentación y Gestión de la Información. Que la presente solicitud se enmarca en la Ordenanza Nro. 5/2022-CD. Que la Secretaria Académica prestó la conformidad al trámite en virtud de que la estudiante debe solo la tesis. Que la Comisión de Asuntos Académicos, en reunión del 1 de junio de 2023, sugirió al Consejo Directivo aprobar lo actuado por Secretaría Académica y otorgar la correspondiente readmisión y extensión de carrera a Jésica Paola CASTILLO MADRID hasta el 31 de marzo de 2024. Por ello, teniendo en cuenta lo aprobado en sesión del 8 de junio de 2023, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- OTORGAR a la estudiante Jésica Paola CASTILLO MADRID (DNI Nro. 26.828.293), de la Licenciatura en Documentación y Gestión de la Información, la readmisión y extensión de carrera hasta el TREINTA Y UNO (31) de marzo de 2024. ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV LG Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI MJM Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 280 DIGITAL

► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” MENDOZA, 14 de junio de 2023. VISTO: El Expediente Nro. 12456/2023, donde se tramita la extensión de carrera a la estudiante Mari Amor ARIAS FUENZALIDA, y CONSIDERANDO: Que la interesada solicitó la extensión de carrera en el Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Intelectual. Orientación Discapacidad Motora. Que la presente solicitud se enmarca en la Ordenanza Nro. 5/2022-CD. Que Secretaria Académica prestó la conformidad al trámite en virtud de que la estudiante posee el 67,37 % del plan de estudios acreditado y aprobó el examen global de reincorporación. Que la Comisión de Asuntos Académicos, en reunión del 1 de junio de 2023, sugirió al Consejo Directivo aprobar lo actuado por Secretaría Académica y otorgar la correspondiente extensión de carrera a Mari Amor ARIAS FUENZALIDA hasta el 31 de marzo de 2026. Por ello, teniendo en cuenta lo aprobado en sesión del 8 de junio de 2023, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- OTORGAR a la estudiante Mari Amor ARIAS FUENZALIDA (DNI Nro. 37.780.623), del Profesorado Universitario de Pedagogía Terapéutica en Discapacidad Intelectual. Orientación Discapacidad Motora, la extensión de carrera hasta el TREINTA Y UNO (31) de marzo de 2026. ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV LG Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI MJM Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 279 DIGITAL

► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” MENDOZA, 14 de junio de 2023. VISTO: El Expediente Nro. 12457/2023, donde se tramita la extensión de carrera a la estudiante María Tatiana ODDINO, y CONSIDERANDO: Que la interesada solicitó la extensión de carrera en el Profesorado Universitario de Educación Inicial. Que la presente solicitud se enmarca en la Ordenanza Nro. 5/2022-CD. Que Secretaria Académica prestó la conformidad al trámite, en virtud de que la estudiante tiene la carrera vencida y que aprobó el examen global de reincorporación. Que la Comisión de Asuntos Académicos, en reunión del 1 de junio de 2023, sugirió al Consejo Directivo aprobar lo actuado por Secretaría Académica y otorgar la correspondiente extensión de carrera a María Tatiana ODDINO hasta el 31 de marzo de 2026. Por ello, teniendo en cuenta lo aprobado en sesión del 8 de junio de 2023, EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- OTORGAR a la estudiante María Tatiana ODDINO (DNI Nro. 36.417.978), del Profesorado Universitario de Educación Inicial, la extensión de carrera hasta el TREINTA Y UNO (31) de marzo de 2026. ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV LG Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI MJM Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 278 DIGITAL

► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” MENDOZA, 13 de junio de 2023. VISTO: El Expediente Nro. 13879/2023, donde la Secretaría de Extensión solicita la aprobación individual de las propuestas de capacitaciones seleccionadas en el marco de los “Proyectos de Desarrollo Institucional” (PDI) 2021 en el ámbito de esta Unidad Académica, y CONSIDERANDO: Que a través de la Resolución Nro. 673/2022-D se aprobó la distribución de los fondos destinados a solventar los Proyectos de Desarrollo Institucional (PDI) 2021. Que mediante Resolución Nro. 347/2022-CD se aprobaron las bases, condiciones y reglamento de la convocatoria. Que por Resolución Nro. 514/2022-CD se aprobaron las propuestas de capacitaciones que resultaron seleccionadas. Que la presente propuesta se ajusta a las disposiciones de la Ordenanza Nro. 6/2019CD. POR ELLO, LA DECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- APROBAR el curso “Accesibilidad y DUA en pos de la inclusión educativa”, en el marco de los “Proyectos de Desarrollo Institucional (PDI) 2021” correspondientes a la Facultad de Educación, conforme las especificaciones obrantes en el ANEXO que forma parte de la presente resolución. ARTÍCULO 2.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV LG Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI MJM Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 456 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” -ANEXO ACCESIBILIDAD Y DUA EN POS DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA 1) DATOS GENERALES Categoría: Curso Alcance: Se trata de una propuesta abierta, ya que está dirigida a la comunidad de la Universidad Nacional de Cuyo y de otras instituciones educativas a nivel provincial. Nombre de la propuesta: Accesibilidad y DUA en pos de la Inclusión educativa Responsable: Instituto Universitario de Inclusión Social y Educativa:Prof. Roxana Soledad Fioravanti Equipo: Verónica Peralta, Daniel Campeglia, Rosana Rodríguez, Cecilia Martínez. Destinatarios: Docentes de nivel inicial y primario de las instituciones educativas de la provincia de Mendoza y estudiantes avanzados de las carreras que se ofrecen en la FEd. Cupo de asistentes: mínimo de 8 asistentes, máximo de 80 asistentes. Carga horaria total: 15 horas reloj, con 4hs en encuentros sincrónicos. 6hs asincrónicas. Instancia de evaluación para la acreditación. Cronograma provisorio: Se adaptará en 2023. A partir de Marzo. Lugar y recursos material necesarios: Plataforma Zoom para los encuentros virtuales Aula con dispositivos multimedia Arancel: propuesta gratuita según lo que establece la convocatoria Honorarios profesionales: No Fundamentación: La UNESCO define la educación inclusiva en su documento conceptual así: “La inclusión se ve como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación. Involucra cambios y modificaciones en contenidos, aproximaciones, estructuras y estrategias, con una visión común que incluye a todos los niño/as del rango de edad apropiado y la convicción de que es la responsabilidad del sistema regular, educar a todos los niño/as”. JLV LG Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI MJM Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 456 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” La accesibilidad es una condición necesaria que facilitan la igualdady la inclusión de todas las personas en el mundo. Más concretamente, se dice que algo es accesible si es “de fácil acceso para que cualquier persona”. De esta manera, se ha demostrado que gracias a la accesibilidad se mejora la calidad de vida de las personas y de la sociedad en su totalidad. En la actualidad se habla de un concepto más amplio, la Accesibilidad Universal y el Diseño para todos. Este concepto se define como la condición que deben cumplir los entornos, productos y servicios, para que puedan ser comprensibles y utilizables por todas las personas de manera fácil, cómoda, autónoma e intuitiva. Esta idea abarca varias áreas de accesibilidad entre ellas podemos mencionar:  Relacionado con el entorno físico: Accesibilidad física  Aspectos relacionados con la eliminación de barreras visuales y auditivas: Accesibilidad sensorial  Todo aquello que está relacionado con el entendimiento y las capacidades mentales: Accesibilidad cognitiva Entendiendo que la accesibilidad es una puesta al futuro es pos de la inclusión social y educativa advertimos las importancia de abordar además la reflexión sobre el Diseño Universal de Aprendizaje que nos permite aumentar la conciencia en pro de la igualdad de oportunidades, la autonomía y la vida independiente de los estudiantes en el ámbito educativo. Objetivos Generales: ● Concientizar sobre la importancia de la accesibilidad como garante de la Inclusión en todos los ámbitos. ● Conocer las características de la accesibilidad en el ámbito educativo en post dela inclusión educativa. ● Reconocimiento de barreras que no favorecen laaccesibilidad y la inclusión plena. ● Reflexionar sobre la importancia de DUA en el diseño de propuestas accesibles en los diferentes niveles educativos. JLV LG Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI MJM Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 456 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” Objetivos Específicos: ● Conocer normativa relacionada con Accesibilidad. ● Identificar la Accesibilidad en el entorno físico y en los recursos de andamiajes en post de la inclusión en el ámbito escolar. ● Reconocer las barreras que no permiten la participación plena. ● Reflexionar sobre el diseño de propuestas accesibles en función del DUA Contenidos: ● Normativa sobre Accesibilidad (marco internacional y nacional) ● Principios del Diseño Universal (DU) ● Diseño Universal del Aprendizaje (DUA) ● Accesibilidad física, auditiva, cognitiva y visual. Metodología de trabajo: Curso El curso, como forma de organización de la enseñanza, nos permite un proceso enseñanzaaprendizaje, dónde los participantes podrán buscar y explorar el conocimiento desde posiciones reflexivas e independientes de acuerdo a las comunidades educativas dónde se encuentren insertos.  Además, como punto de partida se tiene en cuenta que las concepciones pedagógicas actuales abogan por un carácter participativo de la enseñanza, donde el estudiante asume un papel cada vez más protagónico en la conducción de su aprendizaje. Para lo mismo se trabajará con la herramienta Padlet que permitirá que los participantes trabajen de manera colaborativa y desde el interaprendizaje en la reflexión y debate de los saberes propuestos.  También se trabajará con el método de plenario, que permite el trabajo en grupo e intercambio oral de información, utilizada para trabajar y profundizar desde el debate y análisis colectivo de los temas abordad. JLV Evaluación: LG Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI MJM Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 456 DIGITAL ► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” RUBRICA ACCESIBILIDAD Indicadores Niveles de Desempeño MUY SATISFACTORIO POCO SATISFACTORIO SATISFACTORIO  Reconoce la importancia del marcode derechos Producción escrita (Texto  Identifica en el entorno argumentativo) físico y en los recursos de andamiajes en post de la inclusión en el ámbito escolar.  Reconoce la importancia de un diseño desde DUA en lacomunidad educativa. Para acreditar el Seminario, los participantes deberán elaborar y presentar una producción escrita de la reflexión sobre los temas abordados en el seminario en función de las comunidades educativas donde se encuentren insertos dónde se justifique la importancia delos mismos en la educación. BIBLIOGRAFÍA: ● Ley 26378/08. Ratificación de la Convención Internacional de losDerechos de las Personas con Discapacidad http://www.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/140000144999/141317/norma.htm. [en línea]. Consultada el 05/03/21. ● Ley 27044/14. Jerarquía constitucional de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/verNorma.do?id=239860 . Consultada el 05/03/21 ● CAST (2011). Universal Design for Learning Guidelines versión 2.0. Wakefield, MA: Author. Traducción al español versión 2.0. (2013), modificado según la versión 2018 delas Pautas publicadas por CAST. JLV LG Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI MJM Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 456 DIGITAL

► 2023 “1983/2023 – 40 AÑOS DE DEMOCRACIA” MENDOZA, 13 de junio de 2023. VISTO: El Expediente Nro. 13905/2023, donde se tramita el otorgamiento del adicional por carácter crítico de la función al agente Diego Javier MENÉNDEZ, y CONSIDERANDO: Que el Secretario Administrativo Económico Financiero solicita el otorgamiento del adicional por carácter crítico de la función al agente mencionado, desde el mes de junio hasta agosto del corriente año, con el objeto de remunerar los servicios de mantenimiento de la FED VIRTUAL y el alojamiento de la plataforma en el hosting ARGENTINA.COM. Que el monto mensual a liquidar será de pesos CINCUENTA MIL con 00/100 ($ 50.000,00). Que la Dirección General Económica Financiera anexa informe presupuestario. Que lo solicitado encuadra en lo dispuesto por la Ordenanza Nro. 23/2015-CS. POR ELLO, LA DECANA DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN RESUELVE: ARTÍCULO 1.- OTORGAR el adicional por carácter crítico de la función al agente Diego Javier MENÉNDEZ (DNI Nro. 26.960.396 – Legajo Nro. 34.339), por la suma mensual de PESOS CINCUENTA MIL CON 00/100 ($ 50.000,00), desde el UNO (1) de junio hasta el TREINTA Y UNO (31) de agosto de 2023. ARTÍCULO 2.- El gasto que demande la ejecución de la presente medida deberá imputarse a la siguiente red programática: Depend. o Subdepen Fuente de Programa Sub- Proyecto Activi- Obra Finalidad Función Participación Apartado -dencia Financiam. programa dad Porcentual 13 11 46 03 00 99 00 3 4 100% Total de la distribución programática 100% El gasto se imputará según la clasificación por objeto del gasto y código de cargos que a continuación se detalla: Clasificación Código Descripción Finalidad 3 Servicios Sociales Función 4 Educación y Cultura Jurisdicción 70 Ministerio de Cultura y Educación Cód. Presup. Univ. 811 Universidad Nacional de Cuyo Apartado 46 Facultad de Educación Inciso 1 Gastos en Personal Partida Principal 1 Personal Permanente Partida Parcial 1.2 Retribución que no hace al cargo – Función crítica ARTÍCULO 3.- Comunicar, notificar e insertar en el Libro de Resoluciones. JLV LG Lic. Sergio Mauricio EULIARTE Dra. Ana María Lourdes SISTI Secretario Adm. Económico Financiero Decana Facultad de Educación Facultad de Educación Universidad Nacional de Cuyo Universidad Nacional de Cuyo RESOLUCIÓN RESOLUCIÓN Nº 455 DIGITAL